推荐序一 相识多年，田老师一直是让我敬佩的未失“风骨”之人。其人先不赘述，各位读者如有机会一睹“田先生”之风采，定会赞叹。今天，谈谈“其文”。 读完田老师这次的新书，很酣畅，此书不仅在“应试之术”上给学生以明确而有效的指导，更是通过流淌出的笔墨让学生懂得“学习之道”。 不知何时开始，流行起这样一个说法：学习文言文，除了应付考试，没有别的用处。初闻，愕然；再思，喟然。殊不知，文言文不仅仅是中国古代的汉语书面语言组成的文章，更是传达中国传统文化之美的载体。 因此，文言、文化、文章，三者合一的理念贯串了田老师的整本书，值得每一位读者细细品味。 如何学习文言？ 首先，本书采用“细分时间”的方式，让学生每天学有所获，在看书的同时跟着这本书学习文言文，有助于学生养成良好的学习习惯。 其次，在内容编排上，“断句为先”的方式让人眼前一亮。断句是很多学生最苦恼的板块，也是公认的“最难教”的部分。而此书一开始便直击学生痛点，直击“最难问题”，轻松解决学生最头疼的文言文断句问题，可谓“用心良苦”。 当然，实词和虚词仍然是文言文学习的两大核心。本书通过高考“高频实词”板块帮学生快速梳理高考必备实词，让学生在有限的时间里高效地还原实际考试场景，快速掌握文言实词。在虚词方面，仅用一篇典型文言文就讲透常见虚词的意义和用法，匠心独到，令人赞叹。 不仅如此，在文言文翻译方面，本书从高考文言文翻译的本质入手，专注语境、多义实词、重点虚词、固定句式之落实，讲解得有条不紊，步步到位。 这本书是如何关照文化的呢？我以为此书是情趣与理趣的统一。在讲解文言文翻译时，田老师自创小诗，明了考点、关照考纲，情趣满满。在讲解实词时，分析词语背后的规律与逻辑，举一反三、点石成金，理趣满满。同时，在本书附录部分还精心总结了历年高考真题和名校模拟题中涉及的文化常识，既关注了人文情怀，又不偏废考试之策。 这本书又是如何品学文章的呢？…