利用彼此的共享身份， 提升表现，加强合作，促进社会和谐。 我们似乎还都是变色龙， 从我们的周边环境中汲取酊剂。 ——约翰·洛克（John Locke），《教育漫话》 身份是一个让人感兴趣的领域， 是你选择用来表达爱与承诺的一种形式。 ——扎迪·史密斯（Zadie Smith），《暗示》 前言 心理系接待厅里充斥着严肃的学术对话。我们两人站在大厅中央，跟一群研究生侃侃而谈，试图同他们打成一片。作为研究生工作室的新同学，我们之间并不熟络。杰伊出生于艾伯塔的一个乡下小镇，而我则出生于英格兰，颇见过些世面，刚从蒙特利尔搬来多伦多。几周前，杰伊搬进了我们的工作室，占用了一张空着的旧书桌。刚开始我们相处并不愉快，这是因为杰伊嫌自己在城市里的小公寓太拥挤，决定将他那一大包臭气熏天的曲棍球器械放在我们这个本就通风不畅的地下工作室。 那时候，这个曲棍球包使我们潜在的友谊迅速降温，在当时的状态下，我们本是要更倾向于井水不犯河水的，但开支预算毕竟紧张，我们谁都没法拒绝享用廉价葡萄酒和免费食物的机会。所以在之后的某些时间点上，我们搁置了分歧，开始讨论运用神经科学手段研究群体动力学的优势。在人们与他人互动、组建团队并努力直面他人偏见的过程中，对于能否运用这些新手段来探究人们当时的思想状态，我们感到由衷的兴奋。 在满屋子的杰出学者与学术能力极强的年轻教授中，我们处于学术层级的最底层。不过我们并不在意。 每个月，多伦多大学心理系都会从各高校邀请才华横溢的发言人，我们有机会与他们外出共进午餐，在他们彼此交谈时问些问题。此后，我们会与整个系一起，在系接待厅里举办聚会。于我们而言，这些便是多伦多大学最激动人心的活动，每个月我们都会有几个小时受邀参加此类活动。 但这次却发生了一场极为严重的意外。 正当我们在交流观点时，杰伊将几小块切达奶酪塞进嘴里。这些奶酪被切成了骰子大小的方块。这个时候，只听有人讲了…