图片 序言PREFACE 作为一名教育工作者，多年来最令我痛心的事情是：按常理来说，在这个教育产业高度发达的时代，家长培养孩子所承受的身心负担应该大大减轻才对，然而事与愿违，家长反而变得更加忙碌与焦虑。在教育孩子的道路上，巨大的金钱消耗，伴随着同样巨大的精力消耗。但即便心血耗尽，依然换不来期望的成果，中国家庭最为重视的学习方面尤甚。此等现象，也让什么是决定孩子学习成绩的核心因素的社会共识不断变化，从多年前的天道酬勤，到今天的智商至上，背后所折射出的是无数“鸡娃”失败家庭的失落与惆怅。如果养孩子养得自己披头散发，“鸡娃”使得全家鸡飞狗跳，那一定是用错了方法。 考入清北，在学业方面，算是大众普遍认可的成功标志。作为一名曾顺利考上北京大学物理专业的学生，我在收获别人羡慕与称赞之余，并不觉得此事有多值得夸耀。这绝非自谦，而是我内心觉得做到这一点其实并没有多难；这也不是在秀智商，因为我对自己智商的认知还是很清醒的，我只是个典型的稍微聪明一些的普通人罢了。学生时代，比我更聪明的同学比比皆是，他们却没有收获与聪明才智相匹配的学习成绩。我认为，自己取得良好成绩的关键是自身的学习方法和父母的培养方式。同时，正因为有感于自己天赋的欠缺，毕业之后我没有选择理论物理的科研道路，而是经过一番求索之后，义无反顾地投身于教育行业。因为我看到太多真有天赋的孩子，由于错误的学习方法和培养方式，最终沦为平庸。 一转眼，我已经在教育行业工作了二十年，在乐学一百教研中心度过了最关键且连贯的十五年。我们在培养数十万学生的过程中，不断探索本书中一开始的那个问题：到底什么是决定学习成绩的核心因素？其间，我们调研过国内众多的知名重点中学，也造访过大洋彼岸的教育“圣地”：哈佛与麻省理工的相关机构。更与包括北大教育学院在内的众多国内权威研究机构开展数据交流与研究合作，在多次承接重点课题项目的过程中屡屡获奖。十年间，我本…