作者简介 图片 李家成，教育学博士，教授，教育学原理专业、成人教育学专业博士生导师，孔子新汉学计划博士生导师。上海终身教育研究院执行副院长，华东师范大学“生命实践”教育学研究院研究员，教育部人文社会科学重点研究基地、华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。主要研究领域：终身教育，学校、家庭、社区合作，班级建设与学生发展等。 图片 王朝晖，中学高级教师，现任浙江省武义县教育局党委书记、局长。20世纪90年代担任初中校长时期开展优秀班集体建设研究与实验，并将经验向全县推广。十多年坚持区域推进优秀班集体建设，在班级管理、班主任培养、家校合作领域有广泛深入研究。 内容提要 在我国加快建立家校社协同育人机制的背景下，本书立足乡村教育改革与发展，以乡村班主任研究成果为基础，选取突破口，形成系统的乡村家校合作的策略、方法与结构，突出乡村学生、家长、教师的多方合作、共同发展。 本书突出理论与实践相结合，突出对乡村家校合作工作开展的直接指导性。读者对象为乡村教师、校长与乡村教育管理干部，乡村家长和社区工作者，高校和科研院所开展乡村教育研究的专业研究者等。 编委会成员（以姓氏拼音为序） 陈国栋　程　露　董雪梅　巩淑青　韩小红　贺聪笑　蓝美琴　雷春伟 雷国强　雷莉芬　雷学军　李冬梅　李家成　李静雪　李远兰　吕珂漪 陶健美　涂琳蓉　涂淑莉　王朝晖　温巧敏　吴静超　徐青莉　徐　赛 许　滢　叶斐妃　应晓芳　曾丽芳　赵欢欢　钟旭良　朱君卓　邹　颂 主　编 李家成　王朝晖 副主编 钟旭良　应晓芳　雷国强　许　滢 主编助理 程　露　巩淑青　陶健美 支持单位 华东师范大学上海终身教育研究院 支持课题 国家社会科学基金教育学重点课题“服务全民终身学习视域下社区教育体系研究” （项目编号：AKA210019） 导言 共学互学：在乡村学生、家长、教师合作中实现 无论在乡村还是在城市，家校合作、家校…