视觉语言:人人皆可表达的一种语言

高伟
序言 高伟是我的好友。 第一次见面,大概是在10年前,在参加心理戏剧“一人一故事”的学习时。 那会儿,我们都还年轻,课后喜欢呼朋唤友,坐在一起聊天,心理、戏剧、游戏、教练、引导,天南海北,无所不包。在学习的第三天,高伟来了,他随身携带一个小本,一边聊一边画。 从此我们就认识了,一合作就是10年。 人一定要有自己努力的方向,否则你的一生就是在努力实现别人的方向。正如,张磊在《价值》一书中提到的公式: 成功={1,0}*10n 首先,你要做正确的事,做让自己心灵宁静的选择,就是获得公式中珍贵的1;然后,在此基础上凭借天赋不断地努力学习和探索,就是在1后面增加无数个0。 高伟的方向就是视觉化语言,他非常专业,因此在遇到和视觉化相关的事情时,我都会选择与他合作。在合作过程中,视觉语言给我带来了很大帮助。 首先,反映在阅读上。 虽然我喜欢视觉表达,但缺少绘画基础,也就是画一些很简单的简笔画。一开始就是画火柴人,小圆圈代表脑袋,一条线代表身体,另外四条线分别代表四肢。然后,在这个基础上衍生出跑、跳、坐、卧等场景。后来我发现读书也是如此,不应该一开始就注重细节,这样很容易“捡了芝麻,丢了西瓜”。 其实,除了工具书,针对每一本书,作者都有自己的观点。他的观点是什么,有哪些证据支撑这个观点,逻辑脉络是怎样的,这些问题都可以通过视觉化的方式来呈现。比如, 画个圆,代表脑袋,也就是这本书作者的观点。 画几条线,代表四肢,即支撑这个观点的论据。 画一条线,代表躯干,就是将这些论据串联在一起的逻辑脉络。 这样来阅读一本书,可以很容易抓住重点。 再然后就延展到笔记流(视觉流笔记)。早期我在阅读的时候,喜欢用思维导图,后来放弃了,感觉不够自由,它有一定的形式和结构,不能满足我在多个知识与知识之间建立连接的需求,而知识与知识之间最重要的就是连接。 我一直说,读书读什么?一方面是知识点,另一方面是作者思考…