图片: 莫高窟第275窟（北凉） 图片: 莫高窟第275窟，《三菩萨乐伎合奏》（北凉） 图片: 莫高窟第275窟，交脚弥勒菩萨像（十六国） 图片: 莫高窟第254窟，中心塔柱及南北壁（北魏） 图片: 莫高窟第257窟，《鹿王本生图》局部（北魏） 图片: 莫高窟第257窟，思维菩萨像（北魏） 图片: 莫高窟第248窟，释迦牟尼像（西魏） 图片: 莫高窟第259窟，禅定佛像（北魏） 图片: 莫高窟第285窟（西魏） 图片: 莫高窟第285窟，《伏羲女娲图》（西魏） 图片: 莫高窟第397窟，龛顶壁画（隋） 图片: 莫高窟第323窟，《张骞出使西域图》（初唐） 图片 图片: 莫高窟第332窟（初唐） 图片: 莫高窟第328窟，弟子阿难与半跏坐菩萨像（初唐） 图片: 莫高窟第112窟，《反弹琵琶》（中唐） 图片: 莫高窟第45窟，菩萨像（盛唐） 图片: 莫高窟第130窟，南大像（盛唐） 图片: 莫高窟第61窟，东壁北侧供养人（五代） 图片: 莫高窟第61窟，《五台山图》（五代） 图片: 莫高窟第61窟，东壁门南供养人（五代） 图片: 榆林窟第25窟，《耕作收获图》（中唐） 图片: 榆林窟第6窟，《供养人像》（元） 主编序 叶朗 顾春芳 我们的时代对人才的培养提出了更高的要求。 习近平总书记在一次座谈会上引用了恩格斯的一段话。恩格斯说，文艺复兴是“一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。恩格斯的这句话对我们当今的人才培养非常有启发。我们谈人才，一般只重视知识的灌输、技能的训练，而忽视心灵的教化和人格的培养，不注重引导青少年去寻求人生的意义和价值。而恩格斯谈人才，首先是说“思维能力”，接着说“热情和性格”，然后是“多才多艺和学识渊博”，这就对我们的人才培养提出了极高的要求，同时也使我们的眼光从专业知识和技能的遮蔽中解放出来…