图片 致世界各地的读者和作者 导言 普利策奖得主、剧作家奥古斯特·威尔逊在一次演讲中回忆道，在童年时期，他是那个想要阅尽家中藏书的人，也是那个借书证用得破破烂烂、借了书总是到期不还的人。15岁时他从高中辍学，然而每个上学日，他都会去匹兹堡卡内基图书馆阅读历史、传记、诗歌和人类学书籍。图书馆后来还给他发了荣誉高中毕业证。他说，他在图书馆发现的书“打开了一个他进入后就再也离不开的世界”，他的想法因此转变，认为“我也可以当一个作家”。 正如雷·布拉德伯里自述“完全是在图书馆受的教育”一样，奥利弗·萨克斯博士也认为他接受的真正教育是在当地公共图书馆完成的。这家图书馆位于他从小就很熟悉的伦敦威尔斯登。还有两个著名的自学成才的例子：亚伯拉罕·林肯和弗雷德里克·道格拉斯，他们成长过程中阅读的书籍塑造了他们不可磨灭的理想和抱负，赋予他们表达和论证的工具，从而帮助他们影响美国历史。 弗吉尼亚·伍尔芙写道，阅读的快乐是“如此强烈，没人能否认这一点：若是没有阅读，这个世界会截然不同，一落千丈。阅读改变了世界，并将继续改变它”。她提出，事实上“我们之所以从猿猴进化为人，离开洞穴，放下弓箭，围坐在篝火边聊天，照料和帮助老弱病残——我们之所以在沙漠荒原和交纵错杂的丛林中开辟家园，组建社会，原因很简单——我们爱上了阅读”。 在1996年出版的《阅读史》中，阿尔维托·曼古埃尔讲述了一个10世纪的波斯统治者。据记载，他让400头训练有素的骆驼驮着他的117000本藏书，按字母顺序排列行走，跟他一起旅行。曼古埃尔还讲到，19世纪末期，古巴的雪茄工厂雇了一些公众朗读者给工人们大声朗读书籍。他还提及一位他少年时代的恩师的父亲，一位学富五车、熟记经典的学者，在萨克森豪森纳粹集中营里自愿为狱友提供“图书馆”服务。他能大声整本背诵各种书籍——这一点和《华氏451》中的书迷十分相似，凭借过目不忘的记忆力，他们使书中…