唐明燕，复旦大学马克思主义学院副教授，哲学博士，硕士生导师。长期从事中华优秀传统文化方面的研究，在该方向上主持完成国家社科基金项目一项、教育部人文社科项目一项、上海市社科基金项目一项、辽宁省社科基金项目两项。主持建设的课程“先秦儒家哲学六讲”入选国家级精品视频公开课，主持建设的课程“中华优秀传统文化”人选上海市一流本科课程。 前言　中华优秀传统文化与立德树人 教育的根本任务是立德树人，“立德”是“树人”的基础，我国教育事业所树之“人”是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，其中“德”是核心。社会主义建设者和接班人所应立之“德”主要体现在树立马克思主义信仰和共产主义理想、深具中华民族主体意识和爱国主义情怀、坚守社会主义核心价值观、对中国特色社会主义道路深刻认同和深度自信等方面。这些“德”如果能够“立”起来，那么“树”全面发展的社会主义建设者和接班人、“树”能够担当民族复兴大任的时代新人便具备了坚实的根基。对“立德”来说，中华优秀传统文化发挥的是培根铸魂的作用。新时代立德树人离不开中华优秀传统文化，其原因主要体现在如下四个方面： 其一，树立中华民族主体意识和爱国主义情怀离不开中华优秀传统文化。中华优秀传统文化记载了中华民族在长期奋斗中开展的精神活动、创造的文化成果，是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现，凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向，反映了中华民族的精神追求，其核心理念构成了中华民族的精神基因，潜移默化地影响着中国人的思维方式与行为方式。在中华优秀传统文化的熏陶浸染下，中华民族形成了看待世界、看待社会、看待人生的独特价值体系。中华民族之所以能够在几千年的历史长河中生生不息、薪火相传、顽强发展，很重要的一个原因就在于中华民族有着一脉相承的精神特质、精神脉络，而这些都植根于中华优秀传统文化之中。正因为如此，习近平总书…