测一测　你了解什么是有价值的学习吗？ ·　如果不从事与数字打交道的工作，学习概率和统计就是毫无意义的，这是对的吗？ A．对 B．错 ·　对于探究式学习而言，苏格拉底的“诘问式”是最有效的吗？ A．是 B．否 ·　现在很多学校都越来越重视思维的培养，所以他们往往会专门开一门和思维有关的课程。这是100%值得提倡的吗？ A．是 B．否 扫描下面二维码查看本书更多测试题 图片: 扫码获取全部测试题及答案 一起了解面向未来的学习 作者简介 图片 图片 戴维·珀金斯与闻名于世的哈佛“零点项目” 20世纪60年代，美国著名哲学家纳尔逊·古德曼创立“零点项目”，它是由哈佛大学教育研究生院的学者和教授组成的跨领域研究团队。正在攻读博士学位的戴维·珀金斯也参与其中，成为这个伟大项目的创始人之一。在哈佛大学任教后，他和霍华德·加德纳一起，作为“零点项目”的负责人，共同工作超过25年。 长期以来，“零点项目”致力于研究人类对艺术以及其他学科的认知发展与学习过程的理解。其主要目标是，在不同的社会规则下，帮助人们进一步理解和增强高水平的思维能力和学习能力。 从最初成立至今，50多年来，“零点项目”致力于研究智力、理解、思考、创意与人类的学习等相关议题，吸引了来自全球近20个国家和地区的研究者、教师，尤其是美国诸多专业人士、国际学校的教师等参与其中，并定期举办研讨会和工作坊，推广研究成果。这些研究成果为教育学、心理学和艺术教育带来了极大冲击和重要影响。 图片 图片 戴维·珀金斯 麻省理工学院数学和人工智能博士；美国著名教育心理学家，哈佛大学教育研究生院资深教授、教育技术中心负责人；国际思维协会组织委员会常委，全球教育界知名演讲家和顾问。 美国心理学界不可小觑的大师级人物 近年来，在美国心理学界对智力的研究中，最有影响的理论有5种：霍华德·加德纳的“多元智能”、戴维·珀金斯的“真智力”、罗伯特·斯…