导论 完整而独特地看待每一个孩子 从心理学角度讲，孩子和成人的教育问题都可以归结为自我认知和自我引导，但又略有不同：对成人教育而言，引导只是基础手段，但孩子还未发展成熟，所以成人对孩子的引导至关重要。如果让孩子自主发展，在拥有良好环境和漫长的发展时间的情况下，他们最终会接近成人的文明水平。但这显然不可能实现，所以，我们必须在孩子发展过程中给予引导。 那么问题来了，我们该如何正确引导孩子？作为成年人，我们都很难了解自身情绪起伏、爱憎喜恶等心理状态。对于孩子，即使有相关专业知识，想要了解和引导他们也是难上加难。 个体心理学（Individual Psychology）特别关注孩子心理相关的问题，不仅是理论本身的发展需要，还为了揭示成人性格和成人行为。不同于其他心理学体系，个体心理学将理论和实践紧密结合在一起。它强调人格的统一性，研究人格的发展动态和表现形式的变化。个体心理学是科学的知识，从错误和失败的经验中总结而得，是实践的智慧。无论是心理学家、父母、朋友还是个体本身，只要掌握了个体心理学内容，都可以进行实际应用，对相关个体给予引导。 基于个体心理学的研究方法，其理论要义相互联系，组成了有机整体。个体心理学认为人格的统一性激发和指导着个人行为，人类的行为与其心理活动同样反映了这样一种关系。我将在本章中整体介绍个体心理学的观点，并在后续章节中详细阐述孩子的心理引导和教育问题。 对内心目标锲而不舍的追求是人类发展过程中的一个基本现象。从婴儿期开始，孩子就无意中形成了他们的人生目标，他们朝着这个目标奋力成长，追求伟大、完美、优越。制定目标、为此奋斗的行为体现了我们作为人类而独有的思考和想象能力。这个目标是我们的人生指南，指导着我们的行为，甚至决定了我们的思考方式，我们根据既定目标和生活方式而思考，而非客观地思考。 人格具有统一性。每个个体的行为既反映着人格，又受人格的约束和塑造。如…