童年的秘密

[意] 蒙台梭利
前言  儿童,社会问题 近些年,对儿童的研究悄然成为一场社会性运动。我们无法确切地指出是由哪位伟人为这场运动吹响了号角。确切地说,它就像火山爆发时喷出的岩浆,自然而然地把火种带到各个角落。其实,所有影响深远的社会运动的诞生过程大多如此。毫无疑问,科学在这场巨变中功不可没,它是促成儿童研究运动的决定性力量。最初,得益于卫生学的进步,儿童死亡率大大降低。而后,科学研究又揭示了沉重课业压力对儿童造成的巨大伤害,儿童沦为教育的牺牲品,几乎可以视为被判了有期徒刑的囚犯,因为人类的童年时期恰恰是随着校园生涯的结束而画上句号的。 在当时的儿童卫生学研究中,儿童全是一副副可怜的形象,紧绷的神经,昏沉的大脑,疲惫的背影,压抑的内心,一副准备好要受苦难折磨的模样。 在长达三十年的研究之后,我们得出这样的观点,儿童作为人类群体的一个组成部分,在其成长过程中接连地被给予他们生命、抚养他们成长的父母,以及整个社会生活所扭曲。“儿童”意味着什么?对于被焦虑和疲惫双重施压的成年人而言,儿童意味着无尽烦恼的来源。 在高楼林立的现代都市中,面积有限的房子里没有属于儿童的空间,外面到处都是川流不息的车海和行色匆匆的人群,自然也无法满足儿童的需要。大人们为生活各自奔波,无暇顾及孩子。父母们或是被工作占据,或是由于没有工作而使得整个家庭陷入焦虑。即便是在那些经济条件宽裕的家庭,儿童也只能被托付给陌生的保姆们,活动区域只局限在自己的房间,甚至连亲生父母的地盘也不被允许靠近。儿童始终找不到让自己心灵得到放松的避风港。处处都有神圣不可违犯的规则,哪里都贴着“成年人专属,儿童勿碰”的标签。什么是属于他们的?没有。就在几十年前,甚至都没有儿童座椅。“来,坐我腿上抱着你”是那个时代孩子们常常听到的话。 当时儿童只能选择坐在成人的座椅或者地板上,却又常常因此受到责备。他们唯一的选择就是被人抱在腿上。儿童就只能在成人世界的夹缝…