绪论 《史记》是一部百科全书式的历史巨著。《史记》为“二十四史”之首，奠定了中国史学的基本格局。它记事始于黄帝，讫于太初，时间跨越2000余年。司马迁开创的纪传体，为历代史家所仿效；《史记》叙事，以华夏民族为主体，同时也记载了周边国家和少数民族政权的历史，在一定程度上具有世界史的规模；《史记》以人物为中心的叙述方式，为传记文学的产生和发展铺平了道路。司马迁写《史记》，意欲“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，他研究历史，注重考察社会发展的终始变化，探究国家治乱兴衰的规律，从历史观和方法论上将史学提升到了新的境界。《史记》在经学、史学、文学、思想文化等诸多领域都对后世产生了巨大的影响。 一、《史记》的作者 《史记》从开始撰写到最后定型，经过了司马谈、司马迁父子两代人的努力。司马迁的祖先世代典掌周史。他的父亲司马谈在建元元封之间长期担任太史，曾“学天官于唐都，受《易》于杨何，习道论于黄子”。司马谈精通诸子之学，他的《论六家要指》，对阴阳、名、法、儒、墨、道各家学说的评析精到中肯，第一次从学派和学术流变的高度展开学术批评，并且建立了学术批评的客观标准，是一篇极有见地的学术论文。司马谈有意继《春秋》而作史，以创作《史记》为己任，在他生前已经开始了《史记》的撰写，但他的工作并未最终完成。元封元年（前110），司马谈病危，嘱咐司马迁完成《史记》，司马迁在父亲面前郑重表示：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻，弗敢阙。” 司马迁，字子长，夏阳（今陕西韩城）人，生于汉武帝建元六年（前135年）。 《太史公自序》（以下简称《自序》）载司马迁十岁时诵读古文，二十岁开始南游江、淮，在南游之前数年间，他曾向董仲舒请教过《春秋》之学，向孔安国学习过古文《尚书》。元封元年（前110），司马迁出使西南夷还，此年，他的父亲司马谈去世。元封三年（前108），司马迁任太史，开始“紬史记石室金匮之书”，从事写作的…