跑赢小古文：给小学生的小古文漫画故事1 让学习变得更轻松 图片 素养时代，增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式的变革，是新的课程理念之一。如何创设情境，让孩子在愉悦的体验中轻松学习，既能学以致用，又能养成良好的自主学习习惯，这不仅是学校语文教学的研究课题，更是家长们期待解决的老大难问题。《跑赢小古文》系列图书的问世，无疑在这样的背景下，为小学生提供了一套行之有效的语文学习策略，特别是古文的学习方法。 在《跑赢小古文》中，专家们设计了一系列实践性活动。 先是情境对话，让小Q和小A两个小朋友在对话中引出要学习的小古文。这种贴近孩子生活的场景，让小读者倍感亲切，可瞬间拉近其与小古文的距离，激发其好奇心和阅读欲望。 随后是小古文剧场，用分格漫画的形式让小古文中的人物登场，并用白话文进行故事演绎。有趣的画风和幽默诙谐、贴近生活的文字可以让小读者在轻松愉悦的氛围中了解小古文的主要内容。 此时，借助注释阅读小古文，参照译文和小档案理解小古文的内容，已不是难事，自主学习也变得轻松自如、水到渠成。 为了帮助小读者掌握学习技巧、积累学习方法，专家们还设计了“小古文有办法”“小古文有意思”两个板块，用妙趣横生的漫画图文并茂地剖析小古文中蕴含的文字、词汇、修辞等知识；从小古文中延伸出一些有趣的文化现象，帮助小读者拓展视野，了解博大精深的中国传统文化。 《跑赢小古文》系列图书注重选文质量，所有篇目均选自中国古代不同时期的优秀文学典籍，并注重一个“小”字，不仅为小学生的课内学习助力，还能帮助他们开阔视野，拓展课外阅读空间，极大地激发他们的学习兴趣。这套图书不仅能为小学语文教师提供可贵的教学参考，还能为家庭亲子共读架设桥梁，是一套难得的实力之作，值得推荐。 图片 北京市东城区教科院语文教研员 吴琳 全国知名教师联袂推荐 小学生学习古文，难在读不进去、读不明白。这套书精准地抓住了小学生学习古文…