修订版前言 “中华古诗文阅读”系列图书于2015—2016年由上海教育出版社出版。 2017年初，该系列图书一度成为各大媒体争相报道的热点，成为热门图书。五年过去了，该系列图书依然有较强的市场竞争力。 但在使用的过程中，编者、读者均发现了一些问题，尤其是读者提出了一些非常中肯的意见与建议。 因此，我们依据中学语文教育发展的要求，参照读者的意见与建议，对该系列图书做了较大幅度的修订，并更名为《复旦附中“双新”语文课：中华古诗文阅读》。 （1）调整了篇幅。 将原来的6卷200余万字，缩减为3卷100余万字，图书内容更为精练。 （2）加强了课内外联读。 原来的版本有关高中课内古诗文阅读指导的内容只占图书的十分之一，修订后该部分内容大约占图书的二分之一；并且，修订后每卷设上、下编，上编为课内古诗文阅读，下编为课外古诗文阅读，上编与下编在关要处加强勾连与贯通。这样，在整体上大大提升了图书的使用价值。 课内古诗文阅读，由统编高中《语文》教科书中的古诗文构成，第一卷对应必修上册教科书中的古诗文，第二卷对应必修下册教科书中的古诗文，第三卷对应选择性必修上中下三册教科书中的古诗文。 课外古诗文阅读，第一卷由《诗经》选读、《楚辞》选读、《论语》选读、《荀子》选读、汉乐府选读、唐诗选读六单元构成，第二卷由《孟子》选读、《左传》选读、《史记》选读、《韩非子》选读、唐宋词选读、《文心雕龙》选读六单元构成，第三卷由《老子》选读、《庄子》选读、《墨子》选读、《大学》《中庸》选读四单元构成。 （3）更加注重贯通学习的指导。 强化“以中华传统文化的存在方式学习中华传统文化”的学习理念（详见代后记），引导并帮助学生构筑21世纪“中国人”存在的文化逻辑；屏弃近代以来形成的“以西方思想审视中华传统文化”的书写方式，在东西方文化对照中彰显中华传统文化优秀基因的当代意义；图书以对中华传统文化的认知、理解、欣赏为经，…