测一测　在家就能进行的蒙氏教育，你真的了解吗？ ·　一个快三岁的孩子突然有一天冲进厨房，想跟妈妈一起做饭，这时妈妈更好的做法是： A.让孩子去玩厨房玩具 B.对孩子说：“你太小了，等你长大了再来干。” C.让孩子帮助择菜 D.大声呵斥孩子远离厨房 ·　与一岁不到的宝宝进行亲子共读，父母更好的做法是： A.当孩子撕书的时候视而不见 B.尽量将书面语全部变成口语 C.不允许孩子打断自己的朗读 D.跟随孩子的兴趣，他指哪就讲哪 ·　随着年龄的增长，孩子会找各种借口拖延睡觉的时间，这时候父母更好的做法是： A.温柔而坚定地不回应孩子的借口 B.满足孩子的所有需求 C.用不讲睡前故事来惩罚孩子 D.威胁孩子再不睡觉就不理他了 扫描下面二维码查看本书更多测试题 扫码加入书架 领取阅读激励 图片 扫码测一测，获得题目及解析。 推荐序　跟随孩子的成长节奏 陈爱娣 国际蒙台梭利协会中国隶属协会创始人 亚楠和我算得上忘年之交，我们都对教育充满热忱，也愿意身体力行做些事情。她此次邀请我为她和吴永和博士的新书作序，我感到十分荣幸。通读全书，我感佩于二位作者在这本书上倾注的精力，感动于他们分享的家庭细节，感慨于他们对蒙台梭利教育方式的深刻理解。 “幼吾幼以及人之幼。”亚楠利用自己带孩子的时间积累素材、搜集资料，不断摸索和尝试，将活动设计与操作领悟分享给读者，为更多的家长提供建议，实乃美事一桩。 读这本书的时候，我不禁回想起自己作为教育领域的“专家”时常遇到的情况。焦急的家长常在讲座后拉住我，向我咨询关于他们孩子的问题，“为什么”和“应该怎么办”是我最熟悉的话。有的时候，为了节约时间，家长们甚至会跳过“为什么”，直接问“怎么办”。我常忍不住想，如果我只是通过简单询问几句，就可以给出诸如“在地板上放一面镜子”或者“在家里放上某教具”这样的建议，然后家长立刻照办，收到了立竿见影的效果，孩子马上就变成…