主编 陈晓明，北京大学中文系教授、博士生导师，原北大中文系主任。担任中国文艺理论学会副会长，中国当代文学研究会副会长等职。“长江学者奖励计划”特聘教授。著名评论家，主要从事中国当代文学与后现代理论批评研究。出版有《无边的挑战》《中国当代文学主潮》等著作20余部。 王本华，中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长，人民教育出版社编审，原中学语文室主任。先后参加了不同品种的语文教材的开发与编写工作，统编初中语文教材执行主编，统编高中语文教材分册主编。 『元阅读』读懂一本书的简单方法 阅读强，少年强，中国强。中学生“元阅读”经典文库从阅读的底层逻辑入手，注重简单、高效、实用的阅读方法，旨在通过培养青少年的“元阅读”能力，真正养其根、定其向、蓄其力、立其本。 1 —顺应课改精神 新的课改精神更加关注青少年的素养问题，素养导向已成为趋势。“元阅读”经典文库注重培养青少年的四大核心素养和六大必备能力，破解青少年“书没少读，却没什么效果，没有什么成长”的问题。 2 —给青少年打造一套垫底的书 “人生需要读几本垫底的书”。“元阅读”经典文库首推经典名著，甄选符合青少年认知特点、成长规律的书目，注重文学、历史、哲学、艺术、科学等多元培养，为青少年打造完善的阅读体系。 3 —培养“元阅读”能力 “元阅读”经典文库触及阅读底层逻辑，通过画重点、做摘抄、记笔记等简单、有效的阅读方法，让阅读成为一种思维、一种习惯，切实提升青少年阅读的底层能力，培养贯穿其一生的必备品格和关键能力。 4 —专家给学生的阅读计划 “元阅读”经典文库集合了初、高中阶段的阅读专家和教研员资源，为青少年提供高效、科学的阅读计划，引导青少年读得好、读得完、读得透；充分实现思考、思辨和素养的升级；全面增强成长内驱力，切实提升阅读力、知识力、语言能力、多学科融合能力、写作表达能力…… 5 —读、思、用结合 “元阅读”经典文库不…