测一测　关于玩耍和学习的关系，你了解多少？ ·　现今，年轻人的心理健康状况与几十年前相比，有怎样的变化？ A．变得更不健康了 B．变得更健康了 ·　以下不属于强制性教育“罪状”的是？ A．阻碍了个人责任感和自我导向的发展 B．无益于儿童生活技能和知识多样性的发展 C．削弱了儿童学习的内在动机 D．抑制批判性思维 ·　非正式游戏的“自由”体现在何处？ A．随时随地可以退出 B．没有任何规则的限制 C．冲突无须解决 D．无限制的自由 扫描下面二维码查看本书更多测试题 图片: 扫码获取全部测试题及答案， 一起重新认识学习 谨以此书献给斯科特 感谢他给予我写作的灵感 我还要感谢黛安娜 她让我的灵感得以落地成书 序言　孩子来到这个世界，天性渴望学习 “见鬼去吧！” 我被这句脏话狠狠地打击了。虽然过去也有人这么咒骂过我，但感受从未像这次这般强烈。曾经有一位同事备感沮丧地对我这么说，起因是我拒不承认一个显而易见的事实；还有一位朋友，为了回应我说的一些蠢话而对我说了这句话。但在那些情况下，他们这么说只是为了打破僵局，结束一场毫无结果的争论。而这一次，后果很严重。我感觉，也许我真的会去见“鬼”。不是死后要下地狱，我也不相信真的有地狱，而是当我得知自己辜负了需要我、依赖我的人，而这个人又是我深爱的人时，我觉得自己犹如活在炼狱之中。 我9岁的儿子斯科特在公立小学的校长办公室里说出了这句话。这句话不是只对我说的，而是对我们7个高大、聪明的成年人说的。当时我们7个人并排站在他的对面，除了我，其他6人分别是校长、斯科特的两位任课老师、学校的辅导员老师、一位为学校系统工作的儿童心理学家，以及斯科特的妈妈。我们聚在一起是为了组成统一战线，义正言辞地告诉斯科特，他必须上学，而且必须按照老师说的去做。我们每个人都严肃地说了自认为该说的话，但斯科特直直地看着我们所有人，然后说出了那句脏话。他的这一举动…