编写说明 高等院校开设思政特色鲜明的“中华优秀传统文化”课程体现了国家意志，是大势所趋。2014年教育部颁布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，提出要“分学段有序推进中华优秀传统文化教育”，“鼓励有条件的高等学校统一开设中华优秀传统文化必修课，拓宽中华优秀传统文化选修课覆盖面”；2017年中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，进一步提出将中华优秀传统文化教育“贯穿国民教育始终”“推动高校开设中华优秀传统文化必修课”。2018年中华书局承担了中宣部文化产业发展专项资金项目，旨在编写代表国家水平的中华优秀传统文化系列教材。经过广泛调研和多方面比较，复旦大学开设的“中华优秀传统文化”课程被中华书局选为高等教育阶段的样板课程。该课程是复旦大学为传承和弘扬中华优秀传统文化、响应党中央对思政课的战略布局而面向全校本科生开设的通识课程。在面向复旦大学开设的同时，课程组又精心制作了教学视频在中国大学MOOC平台面向社会开放，选课人数众多，深受好评，2020年该课程入选了上海市一流本科课程，并被推荐参评国家级一流本科课程。本教材即是对复旦大学“中华优秀传统文化”课程建设成果的积淀。 一、撰写思路及主要特色 本教材充分吸收了习近平总书记关于传承弘扬中华优秀传统文化的新思想、新观点、新论断以及党的二十大的最新精神，以《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》、《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等纲领性文件为指引，结合大学生成长成才的需求以及高校课程建设的实际情况，来规划写作思路、建构教学体系。本教材的特色主要体现在如下四个方面： 其一，注重价值引领。在党中央明确倡导系统开展中华优秀传统文化教育之前，实际上高等院校尤其是学科门类较齐全的综合性大学，并不缺乏中华传统文化类的相关课程，这些课…