内容提要 本书在对上万名大学心理委员需要应对的现实问题进行广泛调研的基础上，从近7 000个有效问题中筛选出360个最具典型性的问题，结合各种现实情况给出了具有针对性的指导。本书中的问题均来自大学一线心理委员，采用问答式呈现，分类合理、目标性强、实操性好，可供大学心理委员日常工作参考。 作者简介 图片: 詹启生 天津大学心理研究所创始人、所长，曾兼任天津大学心理咨询中心主任。南开大学心理学博士，研究生导师。纽约市立大学、哥伦比亚大学访问学者。中国心理学会心理危机干预工作委员会副主任，全国高校心理委员研究协作组首任组长与常务理事，中国心理学会“抗击疫情安心行动”高校组组长。国家二级心理咨询师，注册督导师。长期从事大学生心理健康的研究工作，主持或参与教育部、国家社会科学基金等省部级以上课题9项，在国内外发表论文73篇，独著、主编或参编著作18部。 前言 2017年2月7日，我去哈佛大学就朋辈心理辅导（指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持）的专题进行交流时，哈佛大学朋辈心理辅导的三个特征给我留下了深刻的印象，分别是24小时朋辈接待值班制度、朋辈成员分专题小组设置和朋辈咨询定期督导机制。这次访问交流后，我就计划把朋辈督导的机制引入具有中国特色的心理委员工作中，创建心理委员督导机制。 2017年11月15日，哈佛大学朋辈心理辅导负责人应邀到南京大学出席第十二届全国高校心理委员工作研讨会暨朋辈辅导论坛，心理委员督导机制的探索得以进一步推进。经过三年多的筹备，直到2021年7月23日，我们正式在井冈山启动了首届心理委员督导（朋辈督导）培训。这一天正好是中国共产党创建一百周年之际，1921年7月23日，中国共产党在上海召开了第一次全国代表大会，我们希望这种开拓创新的精神能激励着大家去把相关工作做好。 为了把心理委员督导工作做得务实、高效、有意义，从心…