作者简介 图片 韩昇 复旦大学历史系教授、博士生导师，现代人类学教育部重点实验室学术委员，中国魏晋南北朝史学会副会长。日本东京大学东洋文化研究所、京都大学文学研究科、明治大学文学部、关西大学等大学教授、研究员，高野山大学特聘教授。出版《从封建到大一统——〈史记〉中的历史中国》《隋文帝传》《日本古代的大陆移民研究》《东亚世界形成史论》《海东集——古代东亚史实考论》《盛唐的背影》《苍茫隋唐路》《正仓院》《盛唐格局——唐太宗的国家治理》等著作十余部。讲述中国传统家训与教育的专著《良训传家——中华文化的根基与传承》，荣获文津图书奖。翻译了号称日本汉学研究巅峰之作的《九品官人法研究——科举前史》，出版译著十余部。发表学术研究论文一百多篇。 开篇的话：如何读史 三国是一个动乱的年代，沧海横流方显英雄本色。挑选三国这么一个动乱的时代，可以看到各类英雄如何脱颖而出，殚精竭虑，建功立业，力图开辟出一片崭新天地的。他们虽然早已远逝，却给了我们很多启示，让我们得以明白很多人情事理，避开隐藏的陷阱，少走弯路。如果说后人更加聪明，那并不是说后人的智商高于前人，而是因为前人留下的经验教训足够丰富。如果后人再犯同样的错误，那是因为疏于学习，没有从前人的失败中汲取教训。前人所思所为即为历史，学习历史能够让我们超越自己，站得更高，把问题看得更加清楚。善于学习历史的人遇事冷静、分析问题客观周详，也就是人们常说的“清醒”。处理日常事务的冷静，得益于性格；面对重大决策的清醒，只能源自学习。把问题看得越透，人便越发清醒。“清醒”是可以学来的。 这些年来，学习历史的人急剧增加，工作阅历越多、承担社会职责越重的人，越重视阅读历史。这是为什么呢？ 因为历史是我们理解整个人类及其文明的基础，也是我们从事社会工作最重要的依据。每个人都不可能在自我设定的条件下工作，而是在他者设定的场域内活动。这个场域就是我们每天所处的时…