英语学习，一“顾”千金 背单词，大概是所有英语学习者都必须解决的问题。在背单词的过程中，需要解决两大障碍。 障碍一：陌生。 障碍二：遗忘。 图片 所谓陌生，是指不熟悉单词的构成规律，也不了解单词的用法。当然，好不容易把单词和释义建立了连接，还需要跟遗忘作抗争。 我们的大脑在记忆过程中，会经过“编码—存储—提取”这样的程序。因此，良好的编码习惯，有助于提高记忆效果。在顾老师的这本词汇书里，强调了分组记单词，强化每一组的分类特重，从而突出编码特点。当然，提到编码特点，不仅涉及字形、字义，还关乎语音。这就是为什么本书每个list会有一个音频二维码，读者可以在背单词的同时听音，建立字形、字义和读音三者之间的联系。 好的存储效果，有赖于科学合理的复现。背过的单词，不仅要在句子中再次出现，而且要在句子中起到适当的作用，这样才能强化对单词的理解，提高单词及释义存储的合理性。当然，本书的句子也配有音频。在对句子进行朗读之后，会重点强调单词的读音，提高辨识度，并进一步提升记忆效果。 当然，提取也很重要。顾老师这本词汇书有合理的编码和科学的存储，在此基础上，提取的速度和质量都会有保障。一方面对单词的辨识度增加，另一方面对单词的使用也趋于准确。 大脑会把最常用或者最重要的事情放在优先提取的位置上。如果你希望克服遗忘，最好的办法就是经常提取。不论是在输入过程中的被动提取，还是在输出过程中的主动提取。只要是在不断应用，大脑会帮助你克服遗忘。 所以，顾老师认为，这本书里的6000多个单词，适合所有对词汇学习有需求的读者。不论你参加怎样的考试，都可以帮助你达到很好的记忆效果。事实上，当你真的把这本书读进去的时候，每一种考试，都不再是负担，而是能力的提取。 无字典阅读的奥秘在于以必要的词汇量为基础，以上下文理解为手段。离开查字典的繁琐，享受阅读乐趣。 吕蕾的微信公众号：lvlei1973 吕蕾的微博：h…