前言《资治通鉴》应该怎么读 我们都知道《资治通鉴》是我国优秀的编年体历史经典，北宋史学家司马光花费近20年才编写成这部恢宏巨著。全书从周威烈王二十三年（前403）写至五代后周世宗显德六年（959）征淮南，涵盖16朝1362年的历史，共294卷，约300万字。要把这么一部巨著从头到尾读完，实在是太难了。我在复旦大学开设《资治通鉴》导读课约有15年了，在社会上讲授《资治通鉴》也有十余年。听过我现场授课的学员少说也有几万人了，但真的能把《资治通鉴》通读一遍的，少之又少。 为什么《资治通鉴》这样一部优秀的经典史书，却没有多少人能读完呢？我想：其一，在于古文晦涩难读，而多数现代读者习惯于白话文；其二，《资治通鉴》记载的历史跨越千年，从战国到五代，读者如果缺乏相应的历史背景、古代文化知识，对很多内容也无法很好地理解；其三，整部《资治通鉴》内容较多，即便读者能在生活中挤出时间来阅读，也经常是读到后面忘了前面，效率很低。 我讲授《资治通鉴》至今，发现了这些阅读难点，因此发愿要编一部不仅适合现代读者，甚至是能让小朋友都读得懂的《资治通鉴》读本。《资治通鉴》虽为编年体史书，但历史的故事和经验才是我们学习的重点。经过思考，我打破了原著按照时代编年的框架，挑选出对现代人，尤其是对现在的小朋友成长有所帮助的主题，将相应的故事汇集在一起，进行解读与改编。故事内容也不局限于《资治通鉴》原文，同时补充了其他相关的历史内容，丰富了历史人物形象、故事情节等。 本书一共分为三卷：第一卷的主题是“品德与修养”，第二卷的主题是“思维与格局”，第三卷的主题则是“能力与践行”，每册25个故事。在“品德与修养”这一卷中，我特别指出了“智慧”与“聪明”的区别。不投机取巧、用正确的价值观和真诚的品德去对待人和事，是真正的“智慧”。真正的“智慧”，有时候看上去甚至有点儿“笨”，但也许这才是真的“大智若愚”。《资治通鉴》中有足…