前言 职业素质课程体系以就业为导向，以准职场人的培养为核心，在以学习者为中心的培养模式下，通过任务驱动训练、企业调研、企业融合授课、翻转课堂等教学授课方式取代传统的课堂讲授方式，加强对学生“关键能力”的培养，提升其职业行动能力，并通过提升其沟通技能、组织协调技能、学习技能等，培养学生的敬业精神、团队意识、创新意识和良好品质。 职业素质课程通过结合专业课的实习实训，不断地强化学生的基本素养，使学生能更快地适应职场环境、解决典型的职场问题、应对典型的职场情境，并综合应用有关的知识技能，获得核心竞争力，是校企合作中的专业必修课程，是校企合作特色教学的重要支撑课程，是服务型专业建设的关键环节。 职业素质课程的总目标是面向当代企业需求，以就业为导向，培养准职场人，覆盖大学生的整个学习过程，真正使大学生完成从象牙塔到职场人的转变，并在其工作岗位上能够稳固上升。本课程通过初涉职场阶段、经营职场阶段、进阶职场阶段来模拟职场，从而培养准职业人的核心能力。 本书主要具备以下特色。 1. “一课双师”校企联合开发教材。本书由华晟经世教育的工程师、山西经贸职业学院的教师协同开发，融合了企业工程师丰富的行业一线经验、高校教师深厚的理论功底与丰富的教学经验，紧跟行业技术发展，精准对接岗位需求，理论与实践深度融合，符合教育发展规律。 2. 以学习者为中心设计教材。本书内容的组织编排强调以学习行为为主线，构建“学”与“导学”的内容逻辑。“学”是主体内容，包括项目描述、任务解决及项目总结；“导学”是引导学生自主学习、独立实践部分，包括项目引入、交互窗口、思考练习、拓展训练。本书强调实操训练，即以解决任务为驱动，强调做中学、学中做；强调任务驱动式学习，即遵循学习规律，强调由简到难，循环往复，融会贯通。本书还融入了最新的技术应用，并结合真实应用场景，为客户解决具体需求。 3. 以项目化的思路组织教材内容。本书…