内容提要 本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解四年级下册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出400字。 一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的开头、中间和结尾。 本书适合怕写作文、想写好校内同步作文的四年级学生阅读学习，还适合家长、小学语文教师，以及从事写作教学的相关人员参考。 前言 写作是一种思维训练 亲爱的小读者： 你好！经过上个学期的学习，四年级对写作文的要求，你适应了吗？ 有的孩子很恐慌：“写作文太难了，到底写什么呢？看着题目我能枯坐半天，脑子里一点想法都没有。”有的孩子很迷茫：“写了一年半作文，我的作文要么是干巴巴写不长，要么是流水账写得乱。好愁啊。”有的孩子跃跃欲试：“我读了很多书，积累了很多好词好句，写作文我一点都不怕。”你属于哪种情况呢？ 老师想说：不必恐慌，写作素材的积累、写作思路的拓展是有方法的；不必迷茫，写作文要经历“短而乱”“短不乱”“长而乱”“长不乱”的阶段，遇到问题正是学习的契机；但也不能“轻敌”，整篇都是好词好句的作文，并不见得是一篇好作文，写作更应该重视思路清晰，而不是想到哪儿写到哪儿，一个劲儿地堆砌好词好句。 工欲善其事，必先利其器。正确认识写作这回事，对能写出好作文来说很重要。写作从本质上来说是一种思维训练，包括逻辑思维训练和形象思维训练。 “三支铅笔”这些年一直在努力研发科学、系统的写作思维训练方法，“三步写作法”便是研究成果之一。我们之前出版的《看图写话就三步》系列图书累计销售超过200万册，赢得无数好评。现在你手上的这套《作文就三步》图书，将“三步写…