战争就是这么回事儿:袁腾飞讲二战(上)

袁腾飞
自序:了却一桩“心头大事” 热衷于“纸上谈兵”,酷爱战争史 每个人,人生都有一件大事。对我来说,就是能够出版一套讲述战争史的书。这是我长久以来挥之不去的愿望,此愿望之强烈,连我自己都不敢相信。也许,这就是真正的“热爱”吧。 “醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”男人的情怀! “黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”男人的霸气! 一直觉得,男人可能天生就是军事发烧友。小时候家里没有闲钱买玩具,父亲便用木头给我削了把手枪。每次玩“打仗游戏”时,我都挥舞着这把木枪冲锋陷阵。受战争题材电影的影响,那时我认为打仗是件很好玩的事儿,完全不晓得战争的残酷。 随着年纪渐长,不能再挥舞木枪,于是便爱上了“纸上谈兵”。平时读书,除了看历史就是看军事,尤其喜欢读各种战争史。可以说,我现在的知识储备,70%是战争史方面的。 对战争史的热爱,已经渗透到了我的骨子里。 因诸多限制,往往使人不能尽兴 对于战争史,我不但爱看,更爱给学生讲。在中学课堂上,限于《教学大纲》,往往不能展开了讲。每次讲到兴起处,一看手表,不得不戛然而止,实在是不过瘾!在精华学校授课时,鉴于学校的私立性质,不像公立学校有那么多条条框框限制,因此对于自己了解得比较多的东西,还是可以多讲几句的。 现在的高中历史选修课中,有一门课叫20世纪的战争与和平。这门课程的人教版教材,我也曾参与了编写,但北京市并没将其列为必修课。精华教育的廖中扬、李峰学两位老总,也是军事爱好者,他们曾想让我专门在精华学校讲这门课,以便录制下来作为学校的特色选修课。但我觉得现在中学生的课业负担比较重,恐怕没时间听一门跟高考完全无关的课程,因此便婉言谢绝。两位老总又劝我将自己所擅长的战争史讲出来,并整理成书,这样便可以不再受中学《教学大纲》的限制,还可以使中学生以外更多的人看到,对战争史的普及也有好处。所以,我便动了心。 什么叫“史话体”?我有自己的定义 现在市面上有关…