教育理论与政策

刘复兴
总序 2021年7月1日是中国共产党成立一百周年纪念日。2021年也是我们党的百年党史学习教育之年。2021年2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。……回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,我们必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。”在庆祝我们党百年华诞的重大历史时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,我们着力推进“中国共产党百年教育理论与实践研究丛书”的编撰和出版工作,总结我们党百年来举办党和人民的教育事业的历史经验、伟大成就与重大意义。这是一件十分重要的工作,具有重大的历史价值、理论意义与实践意义。 第一,中国共产党自成立以来就高度重视教育工作,并取得了伟大历史性成就。在一百年的光辉历程中,中国共产党始终高度重视教育事业,在吸收中华优秀传统文化、西方优秀文化合理内核的基础上,以马克思主义为指导,结合新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代等不同历史阶段党的使命和任务,大力推动思想政治教育、义务教育、高等教育、职业教育与成人教育、农村教育、干部教育、妇女教育等教育事业的创新发展,为中国革命和社会主义建设输送了大批人才,为保障不同历史时期党的事业发展和战略目标的实现提供了坚实的智力支撑。特别是党的十八大以来,习近平总书记就教育改革发展作出了一系列重要讲话、指示批示,提出了一系列新理念新思想新观点,从根本上阐明了新时代中国特色社会主义教育的发展道路,回答了一系列方向性根本性战略性问题,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循和行动指南。 第二,扎根中国大地办教育,必须坚持党的全面领导,传承党的红色基因。教育的发展必须有适合其生长的环境和土壤…