前言 关注民生，践行科学 2012年，在郑杭生先生的建议下，中国人民大学启动了“千人百村”调查这一大学生社会实践活动。设计此项以农村民生状况为主题的大型抽样社会调查，一来是想让年轻的大学生走进农村，深入了解基层；二来是想让大学生在进行问卷调查及社会实践的过程中增强民生意识和提升科学素养，达到“治学为民”的目的。 2012年“千人百村”调查实践活动的主要内容是通过抽样调查研究我国农村民生状况，聚焦于农村的教育、医疗和养老。开展关于农村社会民生状况的抽样社会调查，主要宗旨是“关注民生，践行科学”。改革开放以来，中国经济经历了长期持续快速增长，创造了世界经济奇迹，但农村社会发展究竟达到何种境界，如果不深入农村进行调查研究，就不会有全面正确的认识。在对快速转型中的农村社会的认识方面，也有多种多样的看法和观点，其中较多的认识主要是基于直觉经验或个案和局部调查经验获得的。要客观、全面地认识和理解农村社会发展的状况和问题，需要运用更加合理、更为科学的调查研究方法。对当前中国农村民生状况开展调查，是为了从宏观层面把握总体的状况和趋势。与此同时，对农村民生的调查也是为了改善农村民生，服务农村社会发展。 对农村教育、医疗和养老等民生问题的关注和调查研究，有着重要的现实意义。在社会快速转型、现代化和城镇化不断加速的背景下，我国农村社会发展面临着诸多挑战和困境，“三农”问题特别是农村民生发展问题依然较为突出。破解农村社会发展的难题，需要进行科学的探索、研究和实践。当前，在农村民生发展问题中，农村的教育问题、医疗卫生问题及养老问题显得尤为突出。因为，伴随着农村“大转型”“大流动”，大量青壮年劳动力外出务工，农村社会出现“空巢化”的趋势，留守在农村的老年人、妇女和儿童，直接关系着农村养老、教育形势和需求的变革，也在较大程度上与医疗卫生服务密切关联。在这种形势下，如何妥善解决农村的教育、医疗和养老问题…