献给 纽约州立大学布法罗分校校长 T. 雷蒙德·麦康纳尔（T. Raymond McConnell）博士 能做您的同事，我很幸运 亚力克斯·奥斯本 序言 这本书旨在介绍创造性思维的原理和方法。对这样一本书的需求，早已在教育领域成为共识，因为所有人都同意，有智慧的创造性思维有着举足轻重的意义。 这本书的主要内容，旨在介绍如何将我们现有的关于创造性思维的知识利用起来。书中阐释的原则和方法绝非首创，艺术家和科学家等创造性思想家对这些原则以及方法的了解和利用，已有几百年的历史了。 若说有所突破，这种突破就在于以正规系统化的方式对创造性想象进行更为充分的利用。这本书的主要功能，就是让学习者在个人生活和职业中更好地理解自己固有的创造力，并将其更充分地应用到个人生活和职业生涯中去。 从某种程度上，所有人类都具有想象的功能。这一天赋是否能通过训练来增强，还尚未有定论。重点在于，通过训练，学生们可以对与生俱来的天赋进行更有效的利用。掌握任何学科所要遵循的原则，也都同样适用于这种训练。顺便提一句，创造性想象本身就是获取知识的一种基本工具，因为，通过充满想象力的糅合和积极延伸，知识的可用性也会随之增强。 从本质而言，文明的历史就是一份人类创造力的文献。想象力是人类活动的基石，毫无疑问，想象力就是人类这种动物得以生存延续的原因，它让人类这个物种得以征服世界，也很可能会推动人类争霸于寰宇。近期出现的对于原子能的利用，就是一项人类想象力跨越近乎不可逾越的障碍后获得的伟大胜利。注重将技术科学和纯科学不断糅合的现代社会，理所当然地将想象力作为其生命之源。有智慧的思考等同于有创造力的思考，这也就不言自明了。 一家学术权威机构曾经提出过这样一个问题：“人们或许能学到很多关于创造力的知识，但他们真的会因此让自己变得更有创意吗？”对于那些创意领域的专业人士而言，这个问题的答案是一句确凿无疑的“对”。在具体思…