写在前面的话：写作是“拉分之王”，更是核心素养 语文学习是个庞大和复杂的体系。语文能力的形成是个漫长的过程。写作能力更是核心的语文能力。在小学阶段，教师采用简单而高效的方法帮助学生形成初级的写作能力，有助于激发学生对语文学科的热爱，也能帮助学生快速提升受用终身的语文核心素养。 语文能力是学生的“硬核”竞争力 正如叶圣陶先生所言：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”这也就是说，学好语文能让学生变得会说话，也会写作。大人们也能在工作和生活中体会到语文的重要性：和他人相处沟通，要会说、能说；而在工作岗位上，不仅要拥有沟通能力，还要具备一定的写作能力。因此，“得语文者得天下”并不夸张，家长对孩子的语文学习也是越来越重视。 语文作为一门工具学科，对其他学科的学习有重要的影响。识字量的多寡、阅读理解能力的高低直接影响学生在学习其他学科时对题目的理解与分析水平；文字表达能力则直接影响学生在回答其他学科问题时的严谨性与完整性。因此，学好语文能让学生在其他学科的考试中获得更好的成绩。综上所述，语文这门学科的重要性是显而易见的。 语文学得好，为升学打下良好的基础 语文能力是学生最基础、最核心和最重要的能力，因此在小学、初中和高中阶段，语文一直是主科，特别是高中阶段。语文考试分数越高，越容易与其他学生拉开差距。所以，想要在考试中脱颖而出，语文成绩一定不能差。 近年来，高考语文测试的难度在不断提高，对考生的要求也越来越高，越来越全面。语文考100分可能比较容易，但考120分甚至更高，却变得异常艰难。语文学科的特性是大量词、句、段的积累与运用，想靠短时间的突击来提分几乎是不可能的。因此，想要高考语文得高分，必须从小重视语文，只有持续积累，才能实现不断突破。 语文能力的核心是写作能力 《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，核心素养是学生通过课程学习逐…