“创意写作书系”顾问委员会 （按姓氏笔画排名） 刁克利中国人民大学 王安忆复旦大学 刘震云中国人民大学 孙郁中国人民大学 劳马中国人民大学 陈思和复旦大学 格非清华大学 曹文轩北京大学 阎连科中国人民大学 梁鸿中国人民大学 葛红兵上海大学 本书是国家社会科学基金重大项目“世界创意写作前沿理论文献的翻译、整理与研究”（项目批准号23 ＆ ZD294）阶段性成果 献给我的母亲辛迪，她早年带我阅读的东西改变了我的一切。 致谢 我感激薇薇安·比库莱格对早期章节的细致阅读；感谢薇薇安（再次）、乔·怀利、安·玛丽·奇尔顿以及（纪念）安妮·O.杰伊，感谢他们在文学与写作上的深入讨论；感谢贝丝·约翰逊，感谢她让我放心放下其他项目，专心写作这本书；感谢我的家人——克里斯、露西尔、尼古拉斯和韦德·奥尔德雷德，感谢他们理解我需要时间来写作和修改；感谢莎拉·斯蒂芬斯和厄内斯廷·奥尔德雷德，感谢他们帮助我挤出时间；感谢莱姆斯通学院为我提供学术休假，支持我在这本书上的工作；最后，感谢布鲁姆斯伯里出版的戴维·阿维塔尔，感谢他的最初启发，以及露西·布朗，感谢她的持续支持。 译者序 2009年以来，随着创意写作的理念与方法不断被介绍到中国，“如何像作家一样阅读”成为该方面的热门话题。 普希曼的这部著作既是一部讲稿，也是一门课程，它围绕“如何像作家一样阅读”从类型、叙事、结构、角色、设定、场景、语言等十个不同的角度进行讲解。在选择的文本方面，包括小说、诗歌、散文诗、摄影随笔、非虚构等不同类型的作品，适合写作爱好者提升自己的创作方法和磨炼阅读技能，也适用于不同层面的写作课堂，帮助读者了解何谓“作家阅读”，以及如何从这类具有创造性的阅读中转向自己的写作。 在第1课中，普希曼对类型做了讲解。在本书中，类型（genre）是文体层面的一种划分，比如诗歌、小说、戏剧、散文诗等，相当于写作的体裁。对不同类型的…