在创作中成长 （代序） 宋梅花是我在郑州小小说高级研讨班教的学生。这几年她创作的水平提高得很快，有许多小说发表，并多次获奖。很快就被批准为张家界市的作家协会会员。这本书能正式出版，也是她写作水平提升的很好证明。 她初进写作班，学的是闪小说。其实，那时她所写的闪小说，不过是生活的片段而已。她对小小说的基本写法可以说是根本不懂。研讨班后来安排我教她。我劝她还是写小小说，不要因为闪小说字数少，就以为好写，其实很难。她听从了我的话，并决定以后就跟着我学习写作。 我教了她近两年。她先后在《金山》杂志和其他报刊上发表小说。 我给她制定的写作训练方案是先学会写故事。现在，关于小小说是故事还是小说的争论很多。有人认为小小说不是单纯的故事，而是有更深刻的思想和鲜明的人物的一种文学体裁。理论是不错，但这也正是经院式文学理论的弊端——理论脱离实际。一个还没有入门，连基本写法都不会的初学者，能一开始就写深刻吗？ 同时，我认为小小说固然不同于故事，但没有故事，即没有生动诱人的情节，读者会看吗？要先引起读者的阅读兴趣，再让他们思考、回味。 另一方面，我也给她确定了今后写作的方向——一切从生活出发，不胡编乱造。 她曾经商，又当了多年教师，有丰富的生活经历，有许多鲜活的生活素材可写。我同时要求她写普通的百姓，这样就能引起广大读者的共鸣。但写普通人，我的要求是写奇人奇事。这样的人和事能给读者留下深刻印象，读后不忘。我希望她学习一下孙方友的题材、人物、写法。学经典的目的是尽快提高写作水平。 方向明确了，更重要的是要实践。刻苦写作才是最重要的。她在这方面是一个比较合格的学生，每周都来交作业。每次我读后提出意见，她再返回修改，有时提出具体的修改意见，有时只是提问题，让学生自己思考。我惊喜地发现，有时她的设想比我的建议还好，就这样，教学相长，一些作品就陆续创作出来了。写作是个艰苦的过程，但看到进步，就乐在其中了。…