编委会 主　编　叶绍义 副主编　刘　贺 编　委　付　泉　陈　曦 江西财经大学：做好新时代育人答卷 一、将“杜鹃红”融入第一课堂凸显“江财红”课堂底色 巍巍井冈绽放的杜鹃花，彰显着江西人勇于创新、敢闯新路的红色基因，成为跨越时空的井冈山精神的显著标志。“杜鹃红”蕴含的红色文化、红色基因，承载着血沃中华的历史源流，是宝贵的铸魂育人资源。 立足红色江西，在努力培养担当民族复兴大任的时代新人办学实践中，学校坚持将“杜鹃红”与课堂教学相融合，形成了特色鲜明的“江财红”课堂教学体系。 建好思政课程，唱响主旋律。依托江西红土地资源优势，打造“江财红”思政课程。以“红色故事教学”为切入点推动思政课教学改革，突出发挥红色故事的育人作用；以研促教，在《思想理论教育导刊》等教学类权威杂志发表论文《红色文化资源在高校思想政治理论课教学中运用的思考》等；抓好思政课程队伍建设，教学团队获得教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”称号，获得全国思政课教师教学比赛二等奖、全省高校思政课教师教学比赛一等奖等；以“红色资源之旅”为抓手推动实践教学，支持学生到红色场馆和红色基地参观学习，将思政课程融入学校协同育人体系。 充实课程思政，守好主阵地。建设校级课程思政示范项目，将爱国情怀、民族精神、人文关怀、创新思想等融入专业教育，逐步实现在所有课程中融入思政元素，促进思政教育与专业教育有效融合，实现思政教育与专业教育良性互动发展，形成具有“江财红”底色的课程思政教育体系；开设专业劳育实践课程，从课程思政的层面将劳动教育与艰苦奋斗的红色基因有机融合，全面培养学生的劳动价值观。“中国税制”“保险学”入选“江西高校课程思政示范课程”。 完善课程体系，夯实主渠道。建构从教学课堂到实验课堂，从学术教育到思想引领的课程主渠道，将弘扬井冈山精神、传承红色基因作为学校课程体系建设重要内容融入其中，实现思政课程与课程思政同向同行…