前言 读什么？怎样读？——这是我们经常听到的英语学习者提出的两个问题。学习英语，除阅读之外，当然还有听、说、写、译。这五者是相辅相成、不可偏废的，但阅读是基础。尤其在应用方面，我国极大多数涉及外语行当的工作者最需要的还是阅读。阅读，对于自学者来说，更是学好外语的重要途径。 读什么？读现代英美人写的英语。作为精读材料，最好选择一些现代英美作家的作品；要新而不“怪”。就是说：语言既不陈旧，又没有很多奇怪的句子结构和俚语、方言之类；艺术表现手法新，又必须是现实主义的，既不是传统小说的平铺直叙，纯粹的讲故事，又不是“新”得出奇，变成了梦呓式的“天书”。总之，选择读物要着眼于最能收到学习英美语言（进而研究英美文学）的实际效果。我们选择这本《再会，契普斯先生》（Good-bye, Mr. Chips），就是试图拿出一个比较理想的实例，来回答“读什么”的问题。 怎样读？读有精读和泛读之分。两者也是相辅相成、不可偏废的，只是要求有所不同。泛读从“量”来要求，广泛浏览，达到见多识广，可以容许“不求甚解”；精读则从“质”来要求，务必一词、一句都弄得清清楚楚：每个词的正确发音，它的词性、在文中的意义、色彩、搭配、用法以及在句子中的作用；每个短语、每个从句在文中的作用和相互关系；每个句子的语法结构，有否倒装或省略等，句型有无习惯上的特殊之处，以及句子的精确含义。这一切都弄清楚了，才能弄清每一章节的意思和各章节之间的联系。这才算是语言方面真正读懂了，才能理解全文讲的是什么，是怎样讲的，才谈得上文艺欣赏、文艺评论和翻译。 这本注解本是为精读而编写的，也可以说是试图回答“怎样读”的问题的一个探索性的答案。 精读读懂以后，还希望能反复诵读，因为对于外语学习来说，懂和熟是两回事；懂而不熟，可以说并没有完成学习任务。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”熟读不但可以加深理解，提高阅读水平、鉴赏水平，而且直接有…