内容简介 本书汲取了近年来智慧教育发展的新理念、新技术、新方案，致力于构建一个相对完整和前沿的智慧教育理论体系。 全书共分基础理念篇、基础教育篇、高等教育篇、互联网＋学习、未来展望篇5篇14章。第1~5章为第1篇，总结介绍智慧教育的背景、定义、现状、建设运营、评价体系、核心技术等理论基础。第2~4篇涵盖第6~13章，是本书的主体部分，聚焦实践，分别从基础教育、高等教育、互联网＋学习三个专题，重点介绍三通两平台、智慧校园、智慧图书馆、在线教育、互联网＋基础教育、互联网＋高等教育6个领域的理念、方案、案例等内容。第5篇（第14章）从近远期展望智慧教育发展趋势。 本书关注前沿热点，体系完整，方案齐全，案例丰富，图文并茂，是一本较为全面的工具书，可作为智慧教育科普读物、智慧教育或智慧城市相关课程的参考书，也可为从事智慧教育研究、规划、设计、建设、运营等工作的人员提供参考。 《智慧教育（第二版）》编委会名单 主　编哈斯高娃 副主编张菊芳　凌佩 编　委（按姓氏笔画顺序排名）： 王　韵　方兴炉　孔桦桦　申屠祖斌 包宏明　刘　露　麦　勇　李　刚 吴　震　何　东　张　瑜　张芝雨 罗　鹏　郑丞喜　姚林华　倪　静 高　宁　常婷婷　章步镐　温晓岳 前言 1．背景与理念 当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。 我们认为，目前教育面临最大的两个问题，一是促进教育公平，二是提高教育质量。中国作为一个人口大国，如何促进教育公平？又如何在公平的基础上提高教育质量？教育信息化的高速发展为解决这些难题提供了全新的思路，成为教育进一步发展的曙光，引领了未来教育的发展方向。 加快教育信息化发展，促进教育与信息技术的深度融合，成为教育…