奥吉和我

[美] R.J.帕拉西奥
你知道成为一个孩子是什么样的吗?那和今天的大人完全不同。它是一种从洗礼之水中流淌出来的精神;它相信爱,相信可爱,相信信仰。它是那么小,小侏儒都可以够得着,凑到你耳旁说悄悄话。它可以把南瓜变成马车,把老鼠变成马匹,把卑微渺小变成尊贵高大,把一无所有变成无所不有。因为每个孩子的心灵里都住着一个属于自己的神仙教母,身囿坚果壳,心为无限王。 ——弗朗西斯·汤普森《谢莉》 序言 “《奇迹男孩》会有续集吗?”读者中有人在询问。 “不会的,抱歉,”我回答道,有一点儿尴尬,“我觉得《奇迹男孩》并不适合有续集。我希望读者发挥自己的想象力去想象奥吉·普尔曼和他世界中的其他人会发生什么事情。”自从《奇迹男孩》于2012年2月14日正式面世以来,几乎每次签售会,公众演讲或者读书会,这个问题可能是除了“《奇迹男孩》会被拍成电影吗”、“什么激发你创作《奇迹男孩》”以外,被问及最多的一个问题。 但是现在我正在撰写的是一本书的序言,这本书就其创作意图和目的是《奇迹男孩》的指南。这到底又是怎么回事呢? 为了回答这一问题,我必须略微提及《奇迹男孩》一二。如果你已经购买了《奇迹男孩》,或者有人送了本给你当礼物,那很有可能你已经读过它了。我就不需要过多地介绍,只需要告诉你《奇迹男孩》是关于一个十岁男孩奥吉·普尔曼的故事。奥吉·普尔曼天生颅面部畸形,他初来乍到,成为毕彻预科的一名新生,经历了起起落落、沉沉浮浮。我们通过他的双眼,也通过在这关键的一年里恰巧和奥吉的生活有所交集的人物的双眼,去见证这一历程。他们的见解也帮助读者更好地理解奥吉接受自我的过程。那些与奥吉在五年级这个时间框架内没有直接发生关系的人物的故事不会入选在内,还有就是对于奥吉的理解过于褊狭不利展现奥吉性格的也不会入选在内。毕竟《奇迹男孩》从头到尾都是奥吉的故事。我自己对于用简单的线性故事来讲述奥吉故事有着严格的把控。如果人物不能将叙述向前推动—…