作者简介 图片 包景东 理论物理学人、北京师范大学二级教授。中国青年科技奖和北京市高等学校教学名师奖获得者，国家级精品视频公开课、北京学院路高校通识公选课和中国科学院大学基础课的主讲教师。传播科学美学与批判性思维，专业研究统计物理、核理论及计算物理。现主持国家自然科学重点基金项目。 已出版著作和教材：《格物致理一一批判性科学思维》（科学出版社，2014） 《反常统计动力学导论》（科学出版 社，2012） 《普通物理学教程一力学》（第三版）（修订，高等教育出版社，2012） 《热力学与统计物理简明教程》（高等教育出版社，2011） 《经典和量子耗散系统的随机模拟方法》（科学出版社，2009） 内容简介 本书尝试剖析诺贝尔物理学奖获得者、被誉为“科学怪才、教育楷模”的费恩曼（R. P. Feynman）先生的多重性。回顾他的成长过程、历数他的十大贡献、总结他的教学风格。学着像他那样思考和处理问题，即重视相关性、类比性和思想实验。本书结合普通物理的有趣案例，设计了“追本溯源，道破天机；逻辑分析，想象助力；意料之外，情理之中；触类旁通，悟出真谛；他山之石，可以攻玉；学术争论，求实为先；思想之魂，启迪未来”等10章。特别为《费恩曼物理学讲义（第1卷）》配备了100道问题及分析；还可通过扫描二维码获取相关内容的授课录像和扩展材料。 本书适合作为高校各专业本科生学习大学物理及通识课程的辅导用书，大中学物理教师改进教学方法的参考资料，也可作为广大读者了解科学美学的有益读本。 前言 2018年是诺贝尔物理学奖获得者费恩曼（R. P. Feynman）诞辰100周年。在我们迈向高等教育强国的新时代，重温这位“科学怪才、教育楷模”的成长途径、思维方式及研究风格，非常具有借鉴意义。 诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生在多次谈话中比较了中美教育方式的不同。他提到中国传统教育提倡按部就班的教学方…