内容简介 本书是生动有趣的中小学机器人学启蒙书。书中以幽默风趣的大众化语言讲述了中小学机器人学的基本概念及应用，反映了中小学机器人活动的主要内容。全书共5章，涉及机器人的发展简史、机器人的组成结构和简单原理、机器人程序设计、机器人任务举例，以及围绕机器人展开的STEM相关内容。附录中讨论了中小学机器人教学的相关话题并介绍了机器人比赛方案。 本书特别适合9～12岁的小朋友认识和学习机器人，也可供机器人相关教育工作者和爱好者参考和使用。 专家指导委员会 （按姓氏笔画排序） 艾　伦 孙哲南 杨开城 董　晶 前言 伴随着信息化、智能化时代的发展，国家对人工智能越来越重视，作为人工智能载体之一的机器人也越来越受到大家的广泛关注，中小学机器人教育在国内也开展得如火如荼。 本书以生动幽默的语言介绍了中小学机器人教学的主要内容，全书包括5章和2个附录，涉及机器人发展简史、机器人硬件组成及简单原理、机器人程序设计、机器人制作举例、机器人中的STEM，以及作者对于机器人教学的一些认识和观点，最后给出了一个机器人比赛方案。第1章简述机器人的起源与发展，介绍了机器人的概念，探讨了古今中外不同种类的机器人。第2章涉及机器人的硬件组成及原理，包括机器人的机械结构、电器部件以及主控制器的简单原理。第3章阐述了机器人程序设计，介绍了机器人编译工具GULC的使用和其所对应的机器人控制命令，并简单探讨了C语言的语法结构。第4章举例说明了机器人的制作，包括恐龙机器人、宠物狗机器人、火车机器人和人工机械手臂等具有典型代表性的机器人。第5章讨论机器人中的STEM内容，包括生命科学、空间科学、物质科学、信息科学、数学、工程与技术等相关内容。附录A中提出了一些关于机器人教学的个人观点，包括教学的内容、目标、能力培养、设计原则等。附录B中介绍了一个机器人比赛方案，供教育机构或学校参考，该方案相对公平、透明，能够…