如何成为面向未来的学习者(原书第7版)

[美 ] 卡罗尔·卡特(Carol Carter) [美 ] 莎拉·莱曼·克拉维茨(Sarah Lyman Kravits)
前言 在这本经过实践检验、以学生为导向的书中,通往成功的习惯会帮助学生培养坚持不懈、制订计划、提出问题、与他人交往、指导别人及其他更多的技能。这些以自我为导向的学习技能可以给读者提供在个人和事业层面上打造美好未来的方法,尤其是对那些没有准备好的学生更有帮助。第7版有如下特征:包含各种学习技能,广大的学生群体都能接触到的各种各样的榜样。他们能够激励所有年龄、阶段、种族和生活环境的学生。 更新与完善 更为关注学生大学期间的努力会如何促进事业和生活的成功 章节内的指导策略。研究显示,与没有接受过指导的学生相比,接受过指导或是了解指导体系的学生可以在大学和事业中表现得更好,承受更少的压力,做出更加有效的选择。每个章节内的指导可以提升学生以自我为导向的学习、对挑战的热爱、强烈的责任感和在课内及课外追求目标与结果的能力。 ·内部人士的忠告为读者提供了来自两位作者的建议。卡罗尔的建议注重事业,而莎拉则给予学术建议,两位作者提出的问题都会带来自我认知、个人能力和责任感的提高。 ·有力的问题会向学生们提出与每一章具体内容相关的问题,并带有同伴指导的部分,这会要求学生两人一组协同完成。学生们可以由此锻炼自我效能感,培养指导能力,学习如何去当一个指导者和学习者。 通往成功习惯的主题。以下列举的习惯是学业、事业和生活成功的基础。指导体系会培养现代雇主所期望和需要的责任感、团队协作能力和解决问题的能力。 图片 吸引并激励学生成为榜样。每章开篇的学生和毕业生的人物故事分析能够鼓舞读者,这些学生或毕业生有些曾在行业顶尖的公司工作(谷歌、环球思维),有些成功地创立了自己的公司,有些创办了为他们的学校和社区带来实质性改变的组织。每个故事都表明了在面对困难和做出改变时,该章节所介绍的习惯将会发挥怎样的作用,以此学生能够看到这一切是怎样发生的。 以“行为习惯总结”为结尾,这一部分为此书的新增内容,位于章末练习…