演讲者简介 陈鹤琴（1892—1982），浙江上虞人。我国现代著名教育家，儿童心理学家和儿童教育专家。1914年毕业于清华学堂，同年留学美国，先后获约翰斯·霍普金斯大学学士和哥伦比亚大学师范学院硕士学位。1919年回国后，在南京高等师范学校和东南大学任教。从1920年开始，以自己的孩子为对象，进行了连续的追踪观察，是我国以科学实验的方法研究儿童心理发展的最早的学者之一。1923年创办我国第一个幼教实验中心———南京鼓楼幼稚园，提倡中国化和科学化的幼儿教育。1940年创建我国第一所公立幼师———江西幼师和幼专。他在儿童心理、家庭教育、小学教育、师范教育和新文字运动等方面，都进行了大量理论和实践的创造性工作，发起和组织教育研究团体，致力于学术传播与教育普及。南京解放后，历任中央大学师范学院院长、中国教育学会名誉会长、全国幼儿教育研究会名誉理事长。1982年12月30日于南京逝世，享年九十一岁。 编译儿童用书与儿童心理 1921年 现在我们中国，要言教育儿童，第一困难的，就是没有儿童用的书。各处书坊，虽不乏此项出版物，而求其适合儿童需要者寥寥无几。但编译儿童用书，并不是随随便便所能成功的，必根据儿童的心理而后可；今天所要讲的，就是儿童心理的重要，现在分作六节来说： 1.想象方面：3岁到七八岁的儿童，创造的想象非常发达。儿童往往连起几个凳子来，便当它是个火车；用根棍子抬条凳子，便当它是抬花轿。史蒂文森（Stevenson）有首诗，更可以证明儿童想象能自己造成环境。诗题为《我的国土》（My Kingdom），其内容是： 水光荡漾的泉边，我寻着一个小坑， 没有几多高，没有几多长。 野蔓与野卉，历历在望， 有的色红，有的色黄。 我看小池如人海，小山如峻岭， 因为我的身子小且轻。 我造一只船，我筑一个城， 每个都给了它一个名。 所有四周的东西，都是我私有的， 麻雀在高头，鲦鱼在下底。…