唤醒孩子的学习力2
边玉芳
总序
2018年,我和我的团队曾做过一个全国性调研。我们问全国近20万名孩子一个问题:“你的爸爸妈妈最关心的是你哪方面的发展?”80%的孩子说爸爸妈妈最关心的是他们的学习情况。如今,时间过去了6年,我们这几年的多个调查结果依然证明这样的状况并没有改变。
爸爸妈妈关心孩子的学习有错吗?当然没错!学习是一种能力,是孩子一生的财富。孩子在学校的学习,是他们这段人生经历中最重要的任务。要顺利完成这个任务,他们需要充分运用注意力、思维能力、问题解决能力、自控力、坚韧力等多种能力和品质,他们也在这一过程中慢慢长大、成熟。当一个孩子发自内心地热爱学习,愿意铆足劲儿去摸清学习的门道、享受学习的乐趣、不屈不挠地应对学习中的困难和挫折的时候,他不仅收获了丰富的知识,培养了文化底蕴,具备了一个合格的现代人应当具有的基本知识素养,更在这个过程中培养了积极、健全的心理品质,能让他在充满挑战和机遇的世界中不断克服困难、解决问题,锲而不舍地追寻自我价值的实现,去体验更美好的人生。
这也是我们希望学习这件事在孩子身上能够产生的影响。
因此,学习的重要性不言而喻。但值得深思的是,很多家长不仅把孩子的学习视为“头等大事”,一些家长甚至把学习成绩看作孩子成长过程中唯一重要、改变命运的事,且这种情况近年来愈演愈烈,家长对孩子学习的关心程度有增无减,焦虑和困惑也越来越多。
于是,不知从何时开始,“陪娃写作业写进医院”这样的话题隔三岔五就能上一次“热搜”:有家长情绪失控把孩子打进医院的,有家长把自己气病了进医院的……每次都是换了主角、换了方式,本质还是一样——家长和孩子总是在学习的“战场”上“短兵相接”,平时再怎么父慈子孝,碰到学习的事,少不得一顿“鸡飞狗跳”。到如今,大家甚至对这样的“热搜”已经见惯不怪了。
每次看到这样的话题,对一辈子都在做儿童研究、为孩子更好地成长发展而努力工作的我而言,内心总是充满了伤感、无…