让孩子主动高效写作业
祁子凯
内容提要
很多学生在写作业时存在这样一些现象:随手拿出一本习题册,碰上哪本就写哪本,缺少规划;不复习就先写作业,记不住课堂知识点,作业效率低;不了解各学科特点,不能区别对待不同学科的知识内容,用同样的方式写不同学科的作业;写作业时注意力不集中,审题速度慢,答题出错多,容易走神。如果你的孩子也这样,就说明孩子的作业习惯出现了问题。
本书作者曾在班级排名倒数,正是因为改变了作业习惯、优化了作业方法,一跃进入班级前三名,并且考入985院校。作者总结了自己的学习经验和作业习惯,从不专注、效率低、不了解学科特点和审题速度慢四个方面提供了具体的解决方案,手把手教学生们掌握写作业的科学方法,帮助他们开启新学期的逆袭之旅。
本书通俗易懂,理论与习题相结合,内容落地,非常适合想提高学习成绩的学生及家长阅读。 前言
我是想帮助更多同学轻松学习、迅速涨分的九三学长,这是我的第四本书。在我陆续完成了《如何成为学习高手》《成为学霸》《正确学习》三本书之后,我一度认为自己已经没有太多学习干货可以和大家分享了。原因很简单,《正确学习》是写给小学生及父母们的书,《成为学霸》是写给初中生和高中生、让他们学习开窍的书,《如何成为学习高手》是帮助大学生提高自学能力的书。这三本书基本上把一个学生从小学到大学各个阶段的学习问题都讲全了。
那么,为什么我又来写这第四本书呢?因为我突然意识到一个问题,很多学生提高成绩都是通过微小习惯的改变来实现的。与之相对应,很多学生的学习问题也不应该通过一个大而全的学习方案来解决,而是需要先改变学习过程中的微小习惯,如我们这本书聚焦的问题——如何高效写作业。
我在以前的书里曾经提到一个叫飞轮效应的学习模型(如图1所示)。这个模型的切入点就是不同的写作业方式。很多学生一直以来都是“应付式写作业”,他们不清楚写作业的目的,每天只是机械地应付老师。就像图1中左边这张图一样,学生每天放…