向榜样学习:责任·尊重

刘广富
前言 众所周知,我们中国的历史,就是一部中华民族世代传承的历史。几千年来,中国人用绵延不绝的责任,惊天动地,创造奇迹,推动我国历史社会的发展:大禹治水,三过家门而不入,身影何其匆匆;身受宫刑,司马迁忍受剧痛,”穷天人之际,通古今之变”。“史家绝唱”何其恢宏;虎门销烟,林则徐铸我中华尊严,神情何其巍巍;毛泽东指点江山,聚万众之心,开天辟地,点燃中华民族伟大复兴之火……是的,只要我们敢负责任,我中华民族江山怎能不多娇,国力怎能不强盛,社会怎能不进步,人民怎能不幸福? 责任作为我们中华民族的基本美德,尊重又未尝不是?中华民族号称礼仪之邦,恪守着推己极人,己所不欲,勿施于人,敬人者恒敬之,爱人者人恒爱之等一系列古训。将心比心,凡事不仅替自己想,也要替别人想;你有自尊,他人也有;尊重别人,也就是尊重你自己。这就是我们中国人自古以来传承下来的观念。“刘备三顾茅庐”的故事告诉我们只有尊重别人,才能受到别人的尊重和依赖,才能在社会上立足。周恩来同志为了党和国家的前途和命运,对他人和自己事业的尊重,无人能及,毫不保留地献出了自己毕生的精力。 然而,提到青春,却很少会有人把它和责任联系在一起。青春是热情和张狂,而责任却冰冷坚硬;青春是神采飞扬,责任却让人眉宇紧锁;青春的你以挥霍光阴来显示做人的洒脱,而责任让人感喟人生的厚重与疲累。青春和责任就这样纠缠、斗争,最后统一到了我们青年身上。九十四年前,曾经有这样一批青年,在民族危亡的关头,挺身而出,用羸弱的肩膀担起了民族救亡的重任,在历史上写下浓重的一笔,让人们永远记住了五月四日。今天的我们和那时的他们一样,是处于人生黄金阶段的青年时期,不同的是五四青年扛起了拯救国家民族于水火的重担,而此时的我们责任是学习。不同的历史境遇赋予了两代青年人不同的责任和使命,但是同样的青春使我们在不同的历史阶段扮演着同样重要的角色,为祖国的昌盛付出属于自己的那份努力。…