琢璞成玉：成就更好的自己 参考书名： 成功从这里开始 向昨天的自己告别 成为更好的自己 重新认识自己 蒙尘的珍珠 破茧成蝶 序：真正的教育是因材施教 我相信每个孩子都是一块璞玉，只要精心雕琢，都可以绽放异彩。每一个教育工作者都会经常思考如何教育孩子？这个问题很难有一个非常标准的答案，很多教育专家都会办讲座，也会请一些成功的家长现身说法，但是为什么永远都没有解决大家的问题呢？因为每个孩子都不一样，没有一个万能的方法放之四海而皆准，用别人的方法不一定适用自己的孩子。那么是不是就没有必要讲教育的问题了呢？当然不是，有些规律上的问题还是有普遍性的，只是这些规律性的东西到每个孩子身上要活学活用，不能生搬硬套。 在这里我不得不提一下西南联大，它诞生在烽火连天的抗战岁月，被称为“最穷的大学”，但同时也被誉为“中国教育史上的珠穆朗玛峰”。 8年时间，西南联大虽然只毕业了3882名学生，但走出了2位诺贝尔奖获得者、5位国家最高科学技术奖获得者、8位两弹一星功勋奖章获得者、171位两院院士及100多位人文大师。 抗战八年间，国立西南联合大学从军学生前后一共达到1100多人，其中镌刻在国立西南联合大学纪念碑背面的即达834人，其中不乏主动投笔从戎的热血青年，联大委员会委员清华大学校长梅贻琦之子梅祖彦就是其中之一。 在这样恶劣的条件下，衣食不充，加之日寇轰炸，师生上课还要冒着生命危险。如何能取得如此成绩呢？各种观点众多，我仅仅表达一下我的观点，借此分享我对教育的思考。 首先，崇高的理想，远大的志向。西南联大所处的时代，正是强敌入侵、民族危亡之时，因此激起青年强烈爱国热情，他们学习的目的绝不仅仅是为了考大学，混个文凭，他们希望用所学知识报效祖国。正是这一理想，让他们在学习时心无旁骛，对知识无止境的追求，造就了最后的巅峰。对自由和民主的追求，对民族解放的向往是鼓舞大家奋发努力的最大动力。 我们对…