情感、社交、思考方法， 写给知识青年的回答。 图片 杜课的故事 2016年，一个冬天的清晨，我在南京的花神湖边漫步，几只越冬的飞鸟艰难地飞过，寂寥的湖面上吹着寒冷的风，万千心事涌上心头。那时，我发了愿，要在网上开办一个特别的公益课程。 几天后，微信公众号“杜课”诞生了，简介是：“杜骏飞教授的课外辅导，一千零一次人文课。”“一千零一课”用的是阿拉伯民间故事《一千零一夜》的典故，要学习的是一个讲故事的人坚持劝服而不肯放弃的精神。 我从教半生，一直有课外辅导的习惯，那些业余时间里的问答、讲解，不知凡几千次。跟我谈话的有我的学生、职场青年、机关干部、企业家，还有专程从边远地区前来拜访的学生家长。一个自然的想法在脑中浮现：既然我年复一年地在回答问题，其间更有许多问题是相似的，那么，若能记录下来给后来人参考，会不会更有益于社会？ “杜课”最早的一期是那年11月5日推的，题为“从眼前的生活走向诗意的远方”。从那以后，在将近6年的时光里，我在公众号里讲了差不多1000次“课”，950篇为原创内容。如果包括日志、随笔，则有1100多期。 在这6年里还发生了许多事，我和无数读者一起，曾见证过无法忘却的历史，也经历过波澜壮阔的心路历程。如今，“那美好的仗我已经打过了。当跑的路我已经跑尽了。所信的道我已经守住了”，而当年的宏愿，那个被朋友们称为“不可能完成的任务”，也算是完成了。 有时候我会到“杜课”的后台，重温读者们往昔的留言。令我欣慰的是，那些锱铢积累的对话，确曾在夜雾中点亮过微茫的灯，也曾指点过遥远的行路人。 在这本小书之前，我出版过“杜课”内容的初集，也是那1100篇文字中最接近“基本常识”的几十篇，名为“常识课”（江苏人民出版社，2023）。 而本书则是我和我的硕士研究生黄牧宇（他现在是一位青年学者）的问答专辑，算是一个师生结缘的纪念吧。黄牧宇兴趣广泛、广闻博见、思想活跃、富有学术…