献给那些感到 “怎么做都不管用”的家长和“油盐不进”的孩子 图片 译者序　你只是需要一些不同的东西 我在一个微信群里看到有人转发了一个视频。 一个看起来两三岁的小男孩，把吃完冰激凌的小勺扔在地上。妈妈走过去，要求他：“去把勺子捡起来，因为勺子应该扔在垃圾桶里。”孩子拒绝并开始哭闹。 妈妈对男孩说：“如果你表现不好，你就得去旁边的台阶上坐着。”然后把孩子抱到一旁的台阶上坐好，并对大哭不止的孩子说：“现在你就坐在这里，一直等到妈妈回来。”妈妈平静地走到房间另一头的沙发上坐下，同时设置了1分钟的定时。 镜头再转向坐在台阶上的小男孩，号啕大哭转为轻轻抽泣。 1分钟以后，闹钟响了，妈妈起身走向孩子。小男孩也不哭了，站起来扑向妈妈。妈妈开心地搂着孩子，问他：“现在你准备好做个乖孩子了吗？”孩子回答：“是的。”妈妈：“那么你跟妈妈道歉。”孩子抱了抱妈妈。妈妈：“真棒！那么，下次如果妈妈说让你把勺子扔进垃圾桶，你就要回答‘好的，妈妈’。”孩子：“好的，妈妈。”母子拥抱。 这个视频有数千点赞。有的评论称赞：“妈妈真有耐心！这就是温和而坚定的效果！”有的评论说：“就应该这样给孩子立规矩。”但也有一些微弱的、不同的声音问：如果1分钟以后孩子还在哭怎么办？如果他根本不肯坐上台阶怎么办？如果他不肯道歉怎么办？ 读到这里的你，不妨代入一下——如果面对同样的问题，你真的有信心复刻这个场景吗？以我自己数十年来与许多家庭接触的经验来看，我必须说，成功概率其实极小。评论中那些微弱的声音，代表了另一种育儿现实：孩子不买账，大人失控，局面失控，所有人都深感挫败。 为什么会这样？传统的分析常常将此归因于父母不够冷静，孩子被惯坏了，潜台词是大人没有做到“好父母”该做的事。 怎样做好父母？ 这个问题，有千百种养育书籍和育儿课程争着提供答案。 但所有人都忽略了一个重要问题，用英国临床心理学家娜奥米·费舍尔的话来说就…