向内生长:81个心理学概念读懂自己
颜妍 朱佳旭 著 有福画 绘
本我所在,自我即至。
——弗洛伊德
Wo Es war,soll Ich werden.
—Sigmund Freud 第1章 自我 原来我是这样的啊!
你知道吗?我们的“我”其实不止一个!有时候你特别冲动,那是“本我”在说话;有时你理智地权衡利弊,这是“自我”在指挥。我们每天都在“认识自己”,但你真的了解自己吗?本章将带你探索“自我”的世界,看见你内心的小宇宙,学会理解、接纳成长中的“我”。
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每个人心中都有三个‘我’,它们有时和谐共处,有时却各执己见。这就是由奥地利心理学家、精神分析学派创始人弗洛伊德提出的‘本我、自我、超我’的概念,分别代表欲望、理智和道德,并在不断拉扯中共同塑造我们的行为。
本我、自我、超我
哪一个是真的我?
“该起床了,你定的闹钟都响了好几次啦!”
“就5分钟,让我再睡5分钟!”
很多人有过这样的经历:闹钟响了很久,却迟迟不愿起床;学校布置的暑假作业,非要拖到开学前一天熬夜完成。这种现象就是所谓的拖延。加拿大心理学家皮尔斯·斯蒂尔分析了涵盖691项研究、约2.4万人的数据,发现大约五分之一的成年人长期被拖延困扰,而在大学生中,这个比例甚至超过八成。这里的“拖延”并不是医学诊断,而是人们自己报告的拖延习惯。
法国作家雨果在创作《悲惨世界》期间,也深受拖延的困扰,一到该写作的时间,他就忍不住要去外边社交,或者待在客厅跟人聊天,就是不想动笔写作。
拖延与弗洛伊德提出的本我、自我和超我之间的冲突密切相关。本我追求轻松和即时满足,超我则用高标准和责任要求来施压,而自我在两者之间努力调和。当自我无法有效平衡这种冲突时,拖延就可能成为一种暂时缓解焦虑和压力的方式。弗洛伊德打了这样一个比喻:本我像是一匹马,自我则像是想要驯服马的骑手。骑手要控制马儿,给马儿指明前进方向,马儿有时候也会不听话,因为它的力量其实远大于骑手。习惯拖延,可以理解为自我在本我和超…