恐惧是怎样形成的 恐惧，是有机体面对危险时一种情绪体验。那么，对于人类来说，这种情绪是先天就有的，还是后天习得的呢？若是后天形成，它又是怎样形成的呢？我们先看两个有趣的心理学实验，从中我们可以发现第一个问题的答案。 恐惧是天生的吗 恐惧是先天形成的还是后天习得的？这个问题在心理学和教育学界一直存在着争议。有心理学家这样来构思：假如把一个婴儿放到“悬崖”边，那么这个只有几个月大的婴儿会感到恐惧吗？——如果这个婴儿逃离悬崖，说明他/她感到了害怕，恐惧是与生俱来的；如果这个婴儿继续爬向悬崖，那说明他/她还不知道害怕，也就是还没有学会恐惧。 在上世纪60年代，美国心理学家吉布森和沃克就设计了这样一个巧妙的实验，用来测试身处“悬崖”边缘的婴儿能否感知到危险，从而避免自己跌落“深渊”？这个实验名叫视崖实验。所谓视崖，是实验者发明的一个实验装置，即一张一半桌面1米多高（浅滩），另一半桌面却在地板（深渊）上的奇怪桌子。整个桌面铺上红白格子图案的台布，桌子的顶部放一块透明的厚玻璃。这样看起来，在浅滩的边缘，红白格子的图案垂直降到地面，从上面来看就是令人恐惧的“悬崖”，而实际上却有玻璃板贯穿整个桌面。在浅滩和深渊之间有一块小隔板。实验时，婴儿被放在这块小隔板上，然后让其母亲分别在深渊和浅滩两侧呼唤，看看自己的孩子是“悬崖勒马”还是走向“深渊”。 图片: 视崖实验 参加这项实验的共有36名婴儿，大小为6个月到两岁多一点。结果，有1/4的婴儿停留在小隔板上不走，他们是如此的犹豫不决。另外3/4的婴儿，当母亲在浅滩一侧呼唤他们时，他们高兴地爬下小隔板，爬向母亲；然而，当母亲在深渊一侧呼唤他们时，只有3名婴儿极为不情愿地爬过“悬崖”，走向“深渊”；其余的或远离母亲爬回浅滩，或因不能够到达母亲那儿而大哭起来。 当母亲从视崖的深渊呼唤孩子时，大部分婴儿拒绝穿过视崖，这是否意味着婴儿天生就对身处“悬崖”的…