征服恐惧

郑世彦
恐惧是怎样形成的 恐惧,是有机体面对危险时一种情绪体验。那么,对于人类来说,这种情绪是先天就有的,还是后天习得的呢?若是后天形成,它又是怎样形成的呢?我们先看两个有趣的心理学实验,从中我们可以发现第一个问题的答案。 恐惧是天生的吗 恐惧是先天形成的还是后天习得的?这个问题在心理学和教育学界一直存在着争议。有心理学家这样来构思:假如把一个婴儿放到“悬崖”边,那么这个只有几个月大的婴儿会感到恐惧吗?——如果这个婴儿逃离悬崖,说明他/她感到了害怕,恐惧是与生俱来的;如果这个婴儿继续爬向悬崖,那说明他/她还不知道害怕,也就是还没有学会恐惧。 在上世纪60年代,美国心理学家吉布森和沃克就设计了这样一个巧妙的实验,用来测试身处“悬崖”边缘的婴儿能否感知到危险,从而避免自己跌落“深渊”?这个实验名叫视崖实验。所谓视崖,是实验者发明的一个实验装置,即一张一半桌面1米多高(浅滩),另一半桌面却在地板(深渊)上的奇怪桌子。整个桌面铺上红白格子图案的台布,桌子的顶部放一块透明的厚玻璃。这样看起来,在浅滩的边缘,红白格子的图案垂直降到地面,从上面来看就是令人恐惧的“悬崖”,而实际上却有玻璃板贯穿整个桌面。在浅滩和深渊之间有一块小隔板。实验时,婴儿被放在这块小隔板上,然后让其母亲分别在深渊和浅滩两侧呼唤,看看自己的孩子是“悬崖勒马”还是走向“深渊”。 图片: 视崖实验 参加这项实验的共有36名婴儿,大小为6个月到两岁多一点。结果,有1/4的婴儿停留在小隔板上不走,他们是如此的犹豫不决。另外3/4的婴儿,当母亲在浅滩一侧呼唤他们时,他们高兴地爬下小隔板,爬向母亲;然而,当母亲在深渊一侧呼唤他们时,只有3名婴儿极为不情愿地爬过“悬崖”,走向“深渊”;其余的或远离母亲爬回浅滩,或因不能够到达母亲那儿而大哭起来。 当母亲从视崖的深渊呼唤孩子时,大部分婴儿拒绝穿过视崖,这是否意味着婴儿天生就对身处“悬崖”的…