图片 图片: 2岁11个月，米尼按模板自己拼接和粉刷的小船。 图片: 米尼的画：陌生黑衣人带走哭着的小朋友 图片: 米尼第一张折剪自创窗花 图片: 选自：“全都是爱·好朋友”系列之《找朋友》。笠井真理著，绘尚童童书出品 图片: 选自：“小安娜和长叔叔”系列之《一起去航海》。（瑞典）英格尔·桑德伯 格拉赛·桑德伯格图文 任溶溶译 我经常觉得，亲子共读就像一场骑鲸之旅。父母在生命的海滩遇到一只通具人性，却无法表达的小鲸鱼，相互之间一见倾心。但它有自己无限无垠的好奇心与大海，而交驰而过的世界也终将渐行渐远。 即便这样，作为妈妈的我依然相信，这些互相倚靠着捧着书的时光足以慰藉爱、温暖回忆。这些时光，是岁月滔滔流水中足以安静驻足的基石。通过共读，我们一起看见美，听见彼此的灵魂。 2岁到2岁半共读的留白与挑战 刚开始都很好。在某本绘本共读时突然意识到不对劲。就好像意气风发地和小鲸鱼周游在大海上，借由某个契机举目四望，始觉风向变了，漫无目的的嬉游不知何时已进入真正的航道。螺号震响，大旗飘扬，传说中瑰丽、有趣的幻想王国开始展露它伟大的细部，展示它的巍峨与秩序。成长翻开它令人肃然起敬的新一页。 这本引起我家“骑鲸之旅”重大转折、强烈撼动我内心的书，叫《风到哪里去了》。 这本书里有个小男孩总在无穷无尽地提问—— “白天不见后，太阳到哪里去了？”男孩问。“白天并没有不见，它只是到别的地方去了。我们这里是晚上，别的地方就是白天。太阳会到那个地方升起。”他妈妈回答。 “风停了以后，又到哪里去了呢？”小男孩问。“它吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了。”他妈妈回答。 “蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了呢？”“带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了。” “山到了山顶以后，又到哪里去了呢？”“下了坡，变成山谷啊。” …… “那么冬天结束以后呢？”小男孩最后问。“冬天结束后，冰雪融化，小鸟归来，春天就来了啊。”…