我曾为一篇作文做检讨 曹丁涛 读高一的时候，我曾为自己的一篇作文做过检讨。 1972年3月，我升入莘县一中高中部，成为一中的一名高中生。 秋季开学后，我们班的语文老师换了。语文课上，老师自我介绍说，我姓魏，名叫魏хх，从今天开始，你们的语文课由我来上。课后，有同学传言说，魏老师是右派分子，刚刚解禁，允许他教书了。不过，他教我们时间不长，仅仅一个学期。 魏老师的语文课与众不同，让同学们开了眼界，也让同学们眼花缭乱。以往的语文课，技术审美，艺术欣赏，简明扼要，清清爽爽。魏老师则不然，随便一篇课文，到了他手上，从遣词造句，到学养功力，从启承转合，到手法技巧，从布局谋篇，到意境思想，等等等等，他都能理出5、6条，甚至7、8条所谓的亮点。他能发别人所未发，见别人所未见。把他的赏析整理成文，绝对长过课文本身。魏老师乐此不疲。 言归正传。某次作文课，魏老师布置学生作文，题目我忘了，但题意还记得，大意是批判刘少奇资产阶级反动路线在文教卫生战线的恶劣影响。我当时想，批判文章也得讲事实，有例证，才有分量。空喊口号式地批判，虽然慷慨激昂，终究苍白无力。我想到了我的一位小学同学，他小学二年级就因病辍学了。当时传说，是因为医生的轻忽怠慢，不负责任，延误了他的治疗，落下终身残疾，被迫辍学。于是，我便设想，这位医生受刘少奇资产阶级享乐思想的影响，贪图安逸，怕吃苦，从不主动出诊，即使受邀出诊，不是嫌病人肮脏，就是担心疾病传染，从不直面病人近距离诊治，总是远离患者两步之外，虚应故事，匆匆走人。正是他的冷漠和不负责任，导致我这位小学同学的终生残疾，小小年纪，辍学在家，以此批判刘少奇。写作挺顺畅，课堂上就把作文写完了，自我感觉良好。几天之后，魏老师传我到他办公室，我赶紧过去，见面之后，他神情严肃地对我说：“你这篇作文存在严重的政治问题。你给社会主义抹黑，给新中国抹黑。”我诧异地望着他，他继续说：“诬蔑社会主义…